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关于中小学校长职级制的理性思考 被引量:2
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作者 梁建国 《人民教育》 北大核心 2018年第21期53-56,共4页
校长职级制改革是一项复杂的系统工程,我们既要及时总结经验,又要审慎对待改革中出现的各种问题并认真思考,用改革的办法解决好改革中出现的问题。
关键词 校长职级制 中小学 理性 系统工程 总结经验 改革
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