高中英语听力教学反思及对策

就当下英语教学而言,很多老师都将教学的侧重点集中在提高学生词汇量和开展语法教学中,以培养学生的阅读理解能力和写作能力为教学目标。因而逐渐造成学生听说能力较弱的现象,无法构建起英语语感,学生学习日益困难。注重听力教学符合时代要求,对学生学习而言具有一定的积极意义。笔者依据实际教学经验,对当前高中英语听力教学进行反思,并就开展高中英语听力教学提出对策分析,以供参考。

以人为本抓管理 优化机制促养成教育

山西省平遥县坚持以科学发展观统揽全县德育工作全局，进一步把加强中小学生行为习惯的养成教育做为学校德育工作的切入点和突破口，不断强化管理，创新实践，切实增强了全县养成教育工作的针对性和实效性，有效促进了学校德育工作的规范发展、联动发展和跨越发展。我们的主要做法：