微课的翻转课堂在初中化学教学中的实践探析

自新课改以来,许多一线教师都在不断尝试不同的教学模式,让学生在学习中得到全新发展。在各种教学模式中,翻转教育属于一种新兴的教学模式,打破传统教学模式,树立先学习后教学的理念,依据学生学习情况开展课程教学,能有效提高学生的主动性和积极性。结合工作体会,对微课的翻转课堂在化学教学中的应用进行探析。

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孩子们具有丰富的想象力,如果我们能在平时的阅读活动中加以引导,他们就会在大脑中构思出一个个神奇的想法,创造出一个个神奇的故事。

备写教案的主要策略

课堂教学始终是一种有教学目的、有意图、有教学时间要求的双边活动,因此在上课之前,教师就需要进行必要的课前准备,打腹稿或书面做一个较详实的教学计划。这样就可以在上课时,做到胸有成竹,有的放矢,减少教学时的不确定,高效地完成教学任务,进而提高课堂教学质量。为此,