如何打造高效的职业高中化学教学课堂

在职业高中学校中,不少学生缺乏学习主动性、学习目标不明确、学习方法不当、对知识和技能的归纳总结能力低下。在课堂教学中多数教师采取“老师讲、学生听”的传统教学方法,这种教学方法与职业高中教学内容不适应,同时也不适应学生思维、实践等能力发展的需要。化学课是在中职一年级就开设的课程,既是基础知识课又是专业知识课。因此,要求学生一定要学好化学知识,为以后的学习及社会实践等奠定良好的基础。要使学生自觉自愿地学习化学知识,化学老师就必须在化学课堂教学设计上下工夫,通过课堂教学激发学生的求知欲,提高职业技能素养。

中学数学课堂中学生核心素养的培养途径分析

随着课改的不断深入,中学数学若想契合教育趋势,必须对核心素养加以重视。"核心素养"是对教育方针进行的具体呈现,以核心素养为导向实施教学,是提升学生数学素养与应用能力的重要途径。就数学核心素养作基本概述,而后对推进核心素养培养的现状与途径进行探析和总结,以期为强化教学效率做出贡献。

新形势下提升音乐课堂教学有效性的策略

在音乐课堂教学中;教师一定要注重探索创新;在突出学生主体地位的基础上;运用丰富的新型教学方式和手段;丰富教学内容;从而发展学生的综合素质;使其成长为社会需要的优秀职业化人才。