小学语文口语交际能力的培养

口语交际课是小学语文教材的新课型，是根据现代社会对人们的口语交际能力的高要求而设置的。目的是培养学生倾听、表达和应对的能力。因此，开展口语交际教学势在必行。

自我描述

我的相貌并不帅。一个不大的瓜子脸就将我——一个男孩儿的面部锁定了。我长了一对淡且稀的眉毛，乍一看，两个眉毛还相差很大，似乎是两个人的眉毛凑到一个人脸上。尤其是我那个富有特色的大红嘴，使我成了同学们的笑料，同学们都说我抹了口红，唉，哪有男孩子抹口红的呀!

奶奶的象形文字

我的姐姐不仅是家里的“财政部长”、“后勤部长”，最近还担任起了“通讯部长”的重任。所谓“通讯部长”，就是每天把来电话的人的姓名记下来。咦，奶奶不识字，怎么能记下这么多人名呢？