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数字教学法在语文课堂小组合作学习中的运用
1
作者
刘二龙
马添翼
《教育艺术》
2015年第5期57-57,共1页
自古教无定法。教材内容、学生实际、教师教学风格等的不同,决定了教师对每一课所采取的教学方法各异。我们的数字教学法,就是根据某些课文的知识点构成,将课文学习中的重点和难点分解为几个数字化的概念,然后按一定的程序步骤,采用任...
自古教无定法。教材内容、学生实际、教师教学风格等的不同,决定了教师对每一课所采取的教学方法各异。我们的数字教学法,就是根据某些课文的知识点构成,将课文学习中的重点和难点分解为几个数字化的概念,然后按一定的程序步骤,采用任务分配法,或者小组自选任务法,充分发挥小组合作学习的功能来实现语文教学中的"少教多学"。
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关键词
朱自清先生
教无定法
分配法
教学方法
语言模式
铺垫作用
春雨图
能力培养目标
课堂教学
春醒
下载PDF
职称材料
题名
数字教学法在语文课堂小组合作学习中的运用
1
作者
刘二龙
马添翼
机构
山西省忻州市宁武县第一中学校
出处
《教育艺术》
2015年第5期57-57,共1页
文摘
自古教无定法。教材内容、学生实际、教师教学风格等的不同,决定了教师对每一课所采取的教学方法各异。我们的数字教学法,就是根据某些课文的知识点构成,将课文学习中的重点和难点分解为几个数字化的概念,然后按一定的程序步骤,采用任务分配法,或者小组自选任务法,充分发挥小组合作学习的功能来实现语文教学中的"少教多学"。
关键词
朱自清先生
教无定法
分配法
教学方法
语言模式
铺垫作用
春雨图
能力培养目标
课堂教学
春醒
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
数字教学法在语文课堂小组合作学习中的运用
刘二龙
马添翼
《教育艺术》
2015
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