浅谈技工学校学籍档案管理

结合工作实际,从充分认识技工学校学籍档案的作用和如何提高技工学校学籍档案的管理水平两个方面,阐述在新时期做好技工学校学籍档案管理工作的重要意义。

在促进经济增长中加快山西经济转型发展

2009年以来,山西省各项保增长、扩内需、调结构的政策措施效益逐步彰显成效,在促进经济增长中,经济转型发展取得了突破性进展,增强了全省人民实现经济平稳较快发展的信心,促进了山西社会、经济又快又好地发展。文章就此展开详细论述。

学校档案管理与树立学校自身形象和价值观

树立学校自身形象和价值观,从而形成学校文化对社区的影响,对学校教育教学工作具有重要的意义。而学校档案是学校树立自我形象和价值观,发展学校文化的载体。

分离方法在造纸厂废水处理中的应用

针对造纸厂的废水 ,如蒸煮制浆废水 (黑液 )、洗浆废水 (洗涤废水 )、漂白废水等几大类的情况 ,采用不同的分离方法进行分离 。

试论提高钳工实训锉削技能的教学方法

钳工实训是机械专业学生必须经过的学习环节,锉削技能是钳工实习的重点内容,并且也是一个较难把握的综合技能。尽管学生们在实训中都能尽心去完成,但由于自身能力有限而造成实训效果不够理想,与标准的锉削精度总是存在相应的差距。针对这一点,本文结合长期的钳工实训教学,分析了改善钳工实训锉削技能教学的有效策略。

发展·继承·题材·笔墨

只有民族的,才是世界的。要继承更要发展,想发展就要会继承。"继承发展",,在我的脑海里从小到成人,一直都听到这样的声音——先"继承"后"发展"这好象已是一个天经地义、不容置疑的事。但是我们对继承的观念应该有正确的认识,继承二字本身就有发展的意思,没有发展就谈不上继承。实际上没有一个"发展"

关于色彩构成和平面构成在图像处理软件Adobe Photoshop中的创意教学

当今社会对环境艺术、装潢艺术、平面广告等技术人才的需求逐渐增涨,作为技工学校,我们应以市场之急需,即时调整课程结构,教给学生最实用、最有效的技能,更好地服务社会。那么技工学校计算机专业,平面设计课程的安排。

关于技校计算机教学的思考

计算机是一门重要的基础学科,有着其他学科不可替代的作用,当前技校的计算机教学,存在着许多困惑,令人深思与反省。一是技校的计算机课是作为专业课程开设的,针对的学生发展方向不同,开设不同的专业课程。二是技校的计算机课是作为基础课而开设的,与专业课程有着极为密切的联系,不同专业涉及到的计算机知识点存在差异;

浅谈多媒体技术在教学中的作用

随着知识经济的到来,沿用已久的传统教育模式已经不能适应当今社会的要求,要教学中把多媒体技术作为一种教学手段,已成为现代教育的必然趋势.提高广大教师运用多媒体技术的水平,推动多媒体课件的开发、使用和推广,是当今教学改革的必经之路,也是提高教学质量的重要保证。教师不注意教学方法的选择,学生接受起来有很大困难,学生普遍反映计算机理论课程太难、太枯燥。通过对中职学校的计算机理论课程的教学目标与教学现状存在弊端的分析,对中职的计算机理论课程课堂教学提出了一些思路。

关于计算机教学改革的几点建议

在信息技术和计算机技术高速发展的今天,如何提高职业技术学校计算机专业的教学水平,使学生满足社会发展对计算机专业技术人员的要求,是计算机职教工作者们值得深入探讨的话题。职业教育不同于其他类型的教育,它以培养应用型、技术型人才为目标,所以在教学中要重点培养学生的实践应用能力。

提高机床主轴轴承的工作精度

介绍了提高机床主轴轴承工作精度采取的措施,具体分析了提高动压滑动轴承,滚动轴承工作精度的方法,讨论了利用液体静压轴承代替原有的动压滑动轴承或滚动轴承以及既有静压作用又具有动压作用的静压、动静压轴承。

浅谈如何教好《车工工艺学》

在技工学校《车工工艺学》这一学科是一门非常重要的专业课程,也是需要技工学校教师认真研究的一个课题。

车工实习中容易出现的问题及预防

坚持安全文明生产是保障实习学生和机床设备的安全,防止受伤和设备事故的根本保证,也是搞好企业经营管理的主要内容之一。教师教育学生执行安全操作规程,显得尤为重要。对技工学校车工实习教学中容易出现的问题进行了分析,并且提出了必要的措施和相应的解决办法。

语文教师如何培养学生的问题意识

问题意识是创新精神的摇篮,语文作为一门重要的人文学科,教师应从加强基础知识学习、建立民主平等的师生关系、开发训练学生的批判性思维、创设和谐的教学情境等方面培养学生的问题意识。

提高技校焊工焊接实习教学质量的有效策略

焊接是一门实用性、操作性强的课程。作为专门培养技术人才的职业技术学校来说,如何培养技术扎实、水平出众、操作熟练的技术人才,是一直在教学中不断摸索探讨的课题。基于此,本文对如何提高技校焊工焊接实习教学质量的有效策略进行了探讨。

机械制造专业钳工技能实训教学措施的探究

钳工技能是中等职业技术学校机电专业的学生必不可少的专业技能。但要学好、掌握好这项技能并不是件容易的事。基于此,本文结合教学实践经验对钳工技能实训教学措施进行探究。