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小学数学课堂学生深度学习的有效性探究
1
作者
乔丽霞
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第15期185-185,共1页
何为数学的深度学习,数学的深度学习就是将课本中的知识充分整合,将所学习过的知识点进行深度剖析与充分理解,从而在遇到新的解题情景时,能够充分融入其中进行计算。深度学习作为一个新兴的学习方式,能够在一定程度上提高学生的学习效率...
何为数学的深度学习,数学的深度学习就是将课本中的知识充分整合,将所学习过的知识点进行深度剖析与充分理解,从而在遇到新的解题情景时,能够充分融入其中进行计算。深度学习作为一个新兴的学习方式,能够在一定程度上提高学生的学习效率,本文将从小学数学出发,结合实际例子做出深度学习的有效性探究。
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关键词
小学数学
深度学习
分析探究
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职称材料
题名
小学数学课堂学生深度学习的有效性探究
1
作者
乔丽霞
机构
山西省忻州市河曲县南元明德小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第15期185-185,共1页
文摘
何为数学的深度学习,数学的深度学习就是将课本中的知识充分整合,将所学习过的知识点进行深度剖析与充分理解,从而在遇到新的解题情景时,能够充分融入其中进行计算。深度学习作为一个新兴的学习方式,能够在一定程度上提高学生的学习效率,本文将从小学数学出发,结合实际例子做出深度学习的有效性探究。
关键词
小学数学
深度学习
分析探究
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
小学数学课堂学生深度学习的有效性探究
乔丽霞
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019
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