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分层教学是数学教学培优转差的法宝——浅谈分层教学在初中数学教学中的应用 被引量:2
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作者 吕珍 《电子乐园》 2018年第4期264-264,共1页
新课程标准要求教师要注重因材施教,以保证学生在已有能力的基础上获得不同程度的提高。为了达到这一课标要求,分层教学作为一种具有强大生命力的教学方法,在初中数学教学中越来越发挥着培优转差的巨大作用。为了进一步发挥出分层教学... 新课程标准要求教师要注重因材施教,以保证学生在已有能力的基础上获得不同程度的提高。为了达到这一课标要求,分层教学作为一种具有强大生命力的教学方法,在初中数学教学中越来越发挥着培优转差的巨大作用。为了进一步发挥出分层教学的优势,本文从分层精设教学目标、分层落实教学内容、分层开展教学活动以及分层布置课后作业四方面展开了探讨。 展开更多
关键词 分层教学 数学教学 培优转差 应用研究
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综合实践—提升学生数学能力的有力武器
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作者 吕珍 《电子乐园》 2018年第6期372-372,共1页
所谓的综合实践活动是指以培养学生动手能力、实践能力、思维能力、质疑能力等各种能力为主的一种活动,为的是让 学生们在后续的数学学习中提高学习数学的能力,鉴于此,我结合多年的教学经验围绕如何在数学教学中开展综合实践活动展开探... 所谓的综合实践活动是指以培养学生动手能力、实践能力、思维能力、质疑能力等各种能力为主的一种活动,为的是让 学生们在后续的数学学习中提高学习数学的能力,鉴于此,我结合多年的教学经验围绕如何在数学教学中开展综合实践活动展开探 讨。 展开更多
关键词 综合实践 数学能力 思维 质疑 策略
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