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题名2006年山西省中考优秀作文
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作者
段丽萍
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机构
山西省忻州市田家炳中学
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出处
《中学语文园地(初中版)》
2007年第1期92-94,共3页
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关键词
中学语文
山西省
《二泉映月》
对你说
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名让语文焕发新的光彩
被引量:1
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作者
万彦萍
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机构
山西省忻州市田家炳中学
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出处
《中华活页文选(教师)》
2009年第4期51-52,共2页
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文摘
一、语文教学现状
1.语文教学的尴尬环境:社会性的群体意识影响了学生语文学习的兴趣和积极性。恢复高考制度的30年来,随着应试教育的不断推进。全社会的功利意识在增强.淡化语文的潜意识在泛滥,很多家长、学校、教师、学生都不约而同地认为:语文学习见效慢.成绩提高不明显,在语文方面花时间太不明智,高考不等人,争分夺秒、全力以赴学外语、数理化来得快。甚至还有一种认识:语文学不学一样.
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关键词
语文学习
高考制度
教学现状
群体意识
语文教学
应试教育
功利意识
社会性
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分类号
G633.302
[文化科学—教育学]
G632.474
[文化科学—教育学]
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题名拨云见日看分段函数
被引量:1
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作者
袁治国
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机构
山西省忻州市田家炳中学
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出处
《中学生数学(高中版)》
2018年第4期27-28,共2页
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文摘
分段函数是近几年高考中出现频率较高的一个考点,它可以考查函数的各种知识点,包括定义域,值域,函数的零点,单调性及奇偶性等,蕴含着数形结合和分类讨论的数学思想.但是在具体的考查中,除了直接考查外,有时候还带有一定的隐蔽性,需要我们去识别,把所研究的问题转化成分段函数,利用函数的思想去解决,本文结合以下几例来做一些小结.
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关键词
分段函数
出现频率
数学思想
分类讨论
数形结合
问题转化
知识点
定义域
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名怎样上好规律课
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作者
申育和
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机构
山西省忻州市田家炳中学
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出处
《学园》
2010年第4期134-135,共2页
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文摘
物理规律(包括定律、定理、原理和定则等)是物理现象、过程在一定条件下发生、发展和变化的必然趋势及其本质联系的反映。规律课是中学物理基础知识最重要的内容,是物理知识结构体系的枢纽。因此,规律教学是中学物理教学的中心任务。怎样才能搞好规律教学呢?为此,我们进行了专题研究,总结出了规律教学的一般规律。
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关键词
物理规律
中学物理教学
物理基础知识
知识结构体系
规律教学
物理现象
本质联系
中心任务
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名游记写作的基本技巧
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作者
段丽萍
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机构
山西省忻州市田家炳中学
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出处
《中学生(青春悦读)》
2006年第Z3期36-37,共2页
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关键词
基本技巧
游记写作
移步换景
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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