职业中学计算机教学之创新能力培养

随着信息技术的快速发展,计算机的应用已经普及到社会的各个领域,在职业中学的教学中,计算机教学受到普遍的关注,而且在职业中学的计算机教学占有很大的比重,在教学的过程中,应当注重对学生创新能力的培养,注重激发学生的学习兴趣,促进学生创新意识和创新能力的培养,促进学生综合能力的提高。本文对计算机教学过程中创新能力培养的策略进行探索,促进职业中学计算机教学的教学水平和质量的提高。

坚持市场化办学 推动职业教育健康发展

职业教育是与企业和经济社会发展结合最紧密的教育。近年来,山西省忻州市第一职业中学在办学实践中,不断推陈出新,从职业教育的规律和特点出发,坚持以市场为导向,把满足企业对技能型人才需求作为学校的教育教学标准来开展工作,初步形成了独具特色的办学模式。本文针对市场化办学模式进行系统分析,旨在为职业教育办学模式提供参考。

基于职业素养的中职语文课程教学模式研究

随着职业教育的飞速发展,企业对技术工人的素质要求越来越高。语文作为一门公共基础课程,对培养学生的职业素养具有极其重要的作用。如何增强中职学校语文课程的教学效果,是现代职业教育人才培养的重要课题。笔者基于职业教育特点,结合自身的教学经验,针对中职学校语文课程存在的问题及教学提出了合理化建议,旨在为中职学校语文课程模式改革提供参考。

职业高中语文校本课程资源的开发与利用

随着社会的发展,高等教育的逐渐深入,社会对人才的要求也由高等教育学历转移到职业素质和专业技能上来,这促使的我国的教育形式也要发生变化,对学生的教育也要进行改革。职业教育正是适应社会需求,根据市场的人才要求培养专业性人才,有利于完善我国的人才培养制度。同时教育改革的推进,也不断推动着职业教学的改革发展,使之更加适应社会的需要,有针对性地培养专业性技能人才,对于职业高中语文校本课程资源的开发和利用,也是职业教育改革的重点方向,有利于促进职业高中教育有效进行。本文首先对目前职业高中语文校本课程资源的开发与利用的现状进行介绍,然后重点对出现的问题进行策略性探讨,希望可以给大家一些借鉴。

航空地理教学中职业精神的培养策略

随着现代社会的飞速发展,各行各业的竞争越来越多,淘汰的人也越来越多,而其中决定成败的关键因素就是一个人的职业精神。所以具有良好的职业精神是学生毕业后步入就业岗位的必备条件。

浅谈中职物理教学中学生能力的培养

物理是一门建立在实验基础之上的学科,该学科属于自然科学。在以往的物理教育中,教师只注重对学生知识与技能的教学,让学生在整个物理学习中,只重视追求成绩,不注重进行全面发展。从而使物理教学变成了只是传授知识的一门学科,甚至变成了只是讲解物理知识的规律以及技巧的课程。这样的教学模式,过分的注重教师的主导地位,忽略了学生的主体作用的发挥,不能在教学中把学生的积极性调动起来。在这种情况下,本文对中职物理教学中如何培养学生的能力进行分析,希望改变之前的教育模式,使中职物理教学效果得以提高。

高职生物课程改革难点与对策探析

社会经济的发展对高职院校提出了更高的要求，尤其是高职生物化工人才的培养，要打破传统的模式，培养适应实际岗位需要的新型职业人才。建立适合高职生物课程教育特点的教学管理体系，首先要做的就是改革高职生物课程。本文将对高职生物课程改革难点进行研究，并在此基础上提出一些有效的对策，以供参考。

浅谈实验教学在中职物理教学中的应用

在中职物理教学中，实验教学是最为重要的部分之一，它是提高学生动手能力和实践能力的重要手段，能够帮助学生更好地理解所学的理论知识，并将其应用到实践中，对于提高物理教学质量有着关键的作用。文章主要针对当前中职物理教学中实验教学的应用进行了分析，简单地叙述了如何利用实验来提高学生的兴趣，并提出了个人的一些看法。

“读图时代”职高语文阅读教学危机

数字化媒体的迅猛发展促使了 “读图时代”的到来, 人们的阅读内容、 阅读形式、 阅读途径和阅读取向已经发生了质的改变. 职高语文阅读教学面临严峻危机, 亟需转变教学组织方式. 本文分析了 “读图时代”职高语文阅读教学的危机以及应对措施, 期望能对诸位语文教师的教学活动有所启示.

中职美术课堂中色彩教学的实践与探析

中职美术教学中,如何通过色彩教学来夯实同学们的美术基础,提高同学们的艺术灵感,是需要美术教育工作者深入反思,因而,本文将基于笔者多年的教学经验,就中职美术色彩教学展开探究,希望能为广大美术教育工作同仁提供借鉴。

基于六步法的中职语文课程教学模式研究

语文作为培养交际能力的重要学科,在塑造人的文学修养、表达能力、人际交往、职业道德等方面素质的过程中发挥着重要的作用。中职语文课程作为一门公共必修课程,在教学过程中只有将语文课程与实际生活联系在一起,才能发挥语文课程的育人作用,实现课程的教学价值。

中职学校语文教学模式研究

2014年全国职业教育工作会议明确提出,职业学校要牢固树立以提高质量为核心的教育发展观,把工作重点和资源配置集中到教育教学上来。要坚持以立德树人为根本,培育和践行社会主义核心价值观,促进学生全面发展。中职学校语文课程作为学生公共基础课程之一,对于塑造学生的智力,培育学生＂爱岗敬业、精益求精＂的工匠精神起着重要的作用。笔者围绕语文教学的实施过程、教学评价、体会与感悟等内容进行探讨,旨在为中职学校语文课程教学提供理论参考。

分组教学法在中职语文课程中的应用

随着社会经济的迅速发展,中职教育践行着更加开放的办学理念,技术技能型人才的需求标准不断提高,语文课程作为培养中职学生人文素养的公共基础课,其授课质量的高低直接影响着学生个人素质,因此,语文课程教学改革迫在眉睫。信息技术的变革证明,传统的＂填鸭式＂教学方式和方法已经难以适应新时代的中职人才培养。

探究职业高中学生心理健康状况及教育改革

国家实行'科教兴国'的战略方针,教育作为国家的软实力,在当下经济全球化与信息共享的时代中得到了国家的大力扶持。新课改提出将学生作为教学活动中的主人,关注学生在教学活动中的情感体验,尊重学生的人格,为学生构建一个健康、愉悦的学习和成长环境。现阶段,有些职业高中学生的心理状况不是很乐观,学生厌学、逃学、吸烟、打架的情况时有发生,学校的教学管理水平遭到了学生家长和社会的质疑。本文研究的主要内容是职业高中学生的心理健康状况以及教育改革措施。

高中语文创新教育的基本策略

文章分析了高中语文教育的不足，产生不足的症因，针对现状简单地进行几项创新策略性探讨。

中职《语文》课程在提高学生文学素养的实施策略

文学素养是中职学生职业素养的重要组成部分。由于受到各种因素的影响,中职学校学生文学素养类课程实施不够完善。针对这种现状,结合《语文》课程,实时培养学生开展文学阅读、文学品鉴等方式,可以有效地提升学生的文学素养。

论高中语文个性化阅读教学

在高中语文学习中，阅读教学是十分重要的一个环节，而强调学生的个性化阅读，则可以把学生的能力与潜力充分调动起来，对于学生的长期发展是很有必要的。本文基于学生的初始阅读，探讨了指导学生进行个性化阅读的一些策略，并在其中强调了教师的重要作用。

中职体育教学中渗透体育与健康学科核心素养的探究

体育学科是中职教育中一门基础性的学科,加强中职体育教学研究,势必需要注重体育健康学科核心素养的渗透。本文紧密结合中职体育教学实践,从体育与健康学科核心素养的内涵入手,提出中职体育教学中渗透体育与健康学科核心素养的对策和建议。

谈数学教学中反例的使用

反例就是用来说明某个命题不成立的例子.在数学教学过程中,会经常遇到很多命题需要判断它的真假性.对于真 命题而言,多少个正确的实例都抵不过一个严谨的证明.而对于一个假命题,只需要举出一个不符合的例子即可证明.严谨的思 维能力可以解决一个问题,一个恰如其分的反例也可以解决一个问题.在讲授过程中,学生很有可能会因为对概念理解不透、对 定理掌握不够、对公式记忆模糊、对数学思想方法的应用不熟练,而出现各种错误.通过反例适当的引导,就可能纠正错误,并且 在教材上例题习题都是一些正向的实例,其实进行一些反例的教学也可以起到加深数学概念的理解,对于培养学生逆向的数学思 维也有一定的帮助.下面就多年教学经验浅谈数学反例在教学中的使用方法.

中职学校学生自我管理能力的培养策略

所谓的自我管理是基于学校以及社会的要求对自我资源的有效调配,采用一系列的管理手段,如计划、控制或者监督等对自我进行学习、教育和控制。对于中职学生而言其本身自主学习以及控制能力就较差,更需要培养这方面的能力,才能够促进其更好的发展。本文就中职学校学生自我管理能力的培养策略进行阐述。