如何有效激发职业高中学生的数学兴趣

在职业高中，由于专业性较强，普遍存在学生不重视文化课的现象，再加上学生各学科基础本来就比较薄弱，使得职业高中的文化课教学困难重重。对此，教师应该从学生入学起就注重引导他们转变这种观念，充分激发其学习兴趣。因而，在职业高中一年级的数学教学中，教师要针对这些问题，通过各种策略有效激发学生的数学兴趣。

浅谈中学地理教学的创新

中学地理教学要摆脱传统死记硬背的模式,创新教育教学途径,提高学生学习地理的兴趣,并通过地理教学渗透崇高情感和人生观教育。