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运用山西民歌教学的几点做法
被引量:
2
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作者
罗媛
《艺术评论》
CSSCI
北大核心
2009年第9期105-108,共4页
山西民歌历史悠久,上古时代就有传录,如《击壤歌》中有“日出而作,日入而息,凿井而饮,耕田而食,帝力于我何有哉”、《南风歌》中有“南风之熏兮,可以解吾民之愠兮!南风之时兮,可以阜吾民之财兮”的描述。《诗三百》中所收集的...
山西民歌历史悠久,上古时代就有传录,如《击壤歌》中有“日出而作,日入而息,凿井而饮,耕田而食,帝力于我何有哉”、《南风歌》中有“南风之熏兮,可以解吾民之愠兮!南风之时兮,可以阜吾民之财兮”的描述。《诗三百》中所收集的《魏风》、《唐风》共十九篇,大部分采自山西。山西百余县,几乎每个县都有自己的民歌,可谓千姿百态、种类繁多。一般认为,山西民歌有语言朴实、形象生动和曲调优美三大艺术特点。
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关键词
民歌教学
山西
做法
《诗三百》
上古时代
《唐风》
语言朴实
艺术特点
原文传递
题名
运用山西民歌教学的几点做法
被引量:
2
1
作者
罗媛
机构
山西省戏剧职业学院音乐系
出处
《艺术评论》
CSSCI
北大核心
2009年第9期105-108,共4页
文摘
山西民歌历史悠久,上古时代就有传录,如《击壤歌》中有“日出而作,日入而息,凿井而饮,耕田而食,帝力于我何有哉”、《南风歌》中有“南风之熏兮,可以解吾民之愠兮!南风之时兮,可以阜吾民之财兮”的描述。《诗三百》中所收集的《魏风》、《唐风》共十九篇,大部分采自山西。山西百余县,几乎每个县都有自己的民歌,可谓千姿百态、种类繁多。一般认为,山西民歌有语言朴实、形象生动和曲调优美三大艺术特点。
关键词
民歌教学
山西
做法
《诗三百》
上古时代
《唐风》
语言朴实
艺术特点
分类号
J607 [艺术—音乐]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
运用山西民歌教学的几点做法
罗媛
《艺术评论》
CSSCI
北大核心
2009
2
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