2016年山西省中考思想品德试题分析及教学建议

2016年山西省中考思想品德试题的特点是:注重活动建议,突出"解决实际问题的实践能力";体现多维度,合理借鉴国际PISA测试理念;立足课程标准,活学活用基础知识;问题质疑,培养学生核心素养;贴近学生生活,具有良好的立德树人的功能导向;立意独特,培养运用思维模式分析解决问题;体现开放探究,注重研究性学习。2017年山西省中考思想品德备考策略是:强化课程标准理念,正确使用教材;重视"双基",理清知识脉络;关注热点,贴近学生生活;注重阅读素养的培育;注重思维能力的培养,提高解题能力;强化研究性学习。

基于对话展开的语文阅读教学方法

基于对话展开的语文阅读教学要求在课堂教学中,教师必须依据文本固有特点及其教学价值的思考选择,对问题做精心的思考、设计,制定课堂对话规范使学生能说、善说,同时教师必须学会倾听,发现并抓住与学生对话的切入点,通过适时的引导和适宜的评价,帮助学生深入理解文本,促进学生在课堂上的表达交流,实现学生阅读理解能力和表达交流能力的有效提升。

校长办学理念与执行力对学校风格的引领

著名教育家苏霍姆林斯基说过:"校长对学校领导首先是教育思想的领导,其次才是行政上的领导",这说明了校长的办学理念、思想素质、业务能力,对学校未来发展方向有着决定性的影响。也就是说,这个时代要求校长不仅是个思想家,还要有优秀的执行力。在教育要求不断提高的今天,社会不仅需要那些有着先进教育思想的校长们,还要求他们能够理论指导实践,把自己成熟的教育思想贯穿到整个教育;让进步的、有创新的教育思想,不再是高高在上的阳春白雪,而是春风化雨地落实到教师的行动中。这就要求校长们要有一套完整且与时俱进符合时代潮流的教育理念。

那只风筝还会飞起来吗

那个午后的情景,有一点儿梦幻的色彩;那个午后的心绪,却是每一个正走过青春岁月的生命都可以感受得到的。忧伤、茫然、无助、纯净似水……有一个声音在心灵的深处又固执地响起了:明天的明天,风筝还会飞起来吗?