幼儿园中班教师运用奖励策略的现状

奖励在幼儿园教育过程中具有必要性, 它以符合幼儿年龄特点的方式强化幼儿的良好行为,使幼儿获得自信和愉悦感,从而不断的重复和保持这些良好的行为.而关于幼儿园教师对幼儿奖励策略的研究则可以通过对实际情况的研究分析,发现问题,总结经验,提高作为奖励主体的幼儿教师在日常教学过程中对幼儿奖励策略运用的有效性,具有重要意义.

幼儿园大班体育课程研究

学前教育阶段是培养幼儿参与运动的兴趣,发展幼儿的基本动作能力和身体素质的重要阶段,因此,此阶段体育活动的开展应更有针对性和科学性,促进幼儿身心健康的全面发展. 本文分析了专业化的幼儿体育的定义、构建课程的基本原则及大班幼儿教师具体的体育教学组织形式.

如何加强幼儿园财务管理

随着国家教育事业的发展,幼儿园的教育越来越受国家和家长的重视.为了提高幼儿园的资金使用效率,并使幼儿园的财务管理制度符合国家的财经法规,幼儿园应加强对财务管理的力度.本文首先论述幼儿园财务管理的基本概念,然后揭示目前幼儿园财务方面出现的问题,最后探索如何加强幼儿园的财务管理.

幼儿园小班集体教学活动中敎学游戏的问题研究

游戏作为幼儿园的基本活动,在学前教育领域已经得到普遍认可.集体教学活动的普遍存在也是客观事实,如何使教学活动成为像游戏一样受幼儿喜欢的活动是很多人关心与研究的问题.本文分析了小班集体教学活动中教学游戏存在的主要问题并提出了相关的建议.

幼儿园大班区域活动存在的问题分析

区域活动指的是根据幼儿的年龄特点,投放丰富的活动材料,满足幼儿的活动需求,使幼儿通过游戏来获取对周围世界的认识.本文分析了大班幼儿区域活动的概念,详细阐述了区域活动中存在的问题,期望幼儿教师意识到这些问题,并有所改进,更好的促进我国幼儿的发展.

幼儿园大班多媒体课件的制作研究

随着教育界步入信息化进程,幼儿教育的手段也进入了一个现代化阶段.《幼儿园教育指导纲要》中界定了幼儿教育的全新的课程理念加大信息技术在幼儿园课程中的投入使用.可以看出,教育信息化成为幼儿教育界发展的必然趋势.本文分析了在幼儿园大班教育中采用多媒体课件的意义及制作课件的建议.

幼儿园中班珠心算教学刍议

幼儿珠心算作为一门新兴启智学科,经过多年发展,日益显露出勃勃生机,成为新世纪实施素质教育的一条有效途径.特别是珠心算教练师被纳入国家职业标准,自从 2011 年我们开始对幼儿园中班孩子进行珠心算教学以来,在不断地摸索教学中,我有所感悟也有所困惑,本文论述了中班幼儿珠心算教学中存在的主要问题,并针对这些问题提出了一系列有效措施,在此基础上还提出了一些幼儿园中班进行珠心算教学应注意的问题.

浅析如何加强我国幼儿园音乐教育与管理研究

幼儿园音乐教育作为幼儿教育中的重要组成部分,己经逐渐为人们所重视.我国当前的幼儿园音乐教育中仍存在一些不完善之处,针对这些问题本文提出了一系列加强我国幼儿园音乐教育的建议,以便更有利于我国幼儿园音乐教育走出中国特色之路.

如何抓好幼儿常规教育

幼儿常规是指幼儿园日常生活和活动的规则。具体要求是指幼儿园根据幼儿的年龄特点制订一些规则，让幼儿无论是在日常生活中还是教育活动中都要遵循，知道哪些事情该做，哪些事情不该做。通过一系列要求和规则，不仅保障幼儿在园的各种活动能够顺利开展，也可以使代班教师的管理轻松自如，得心应手。