说明文教学面面观

针对人教版语文六年级下册第二单元的说明文，我是这样处理的：

发明创造从我做起

发明创造似一个国家的臂膀,左右着国家的辉煌:发明创造是一个国家的希望,带领国家走向富强;发明创造又似一支船队,带领国家远航,乘风破浪,

把握课程标准 优化数学课堂教学

《数学课程标准》提出的“数学教育应努力激发学生的学习情感,将数学与学生的生活、学习联系起来,学习有活力的、有生命的数学”的教学理念,同时也强调“数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流,获得知识,形成技能,发展思维,学会学习,促使学生在教师的指导下生动地、自主地、富有个性地学习”这一理念。如何实现呢?我认为关键在于优化数学课堂教学,现结合自己多年来的课堂教学谈谈怎样来优化数学课堂教学。