学校教学仪器管理方法探究

学校教学仪器设备的管理工作对于提高教学仪器的使用效率、挖掘教学仪器的使用功能、降低学校教学仪器的采购成本十分重 要。现如今,该项管理工作已经成为高效管理工作的重要内容。但就目前情况而言,我国学校教学仪器设备管理工作中还存在诸多问题, 严重降低了设备管理工作效率。基于此,本文首先探讨了目前我国学校教学仪器设备管理现状及其中存在的问题,并针对具体问题提出相 应的解决方案,希望对相关人员有所启示。

搞好农科教相结合的农村教育综合改革

农科教相结合的农村教育综合改革能否卓有成效地开展,我认为,从教育部门来说,关键是抓好四个落实。一、抓硬件,落实实习基地。历史的经验告诉我们,学校必须建立自己独立的永久性的劳动实习基地。我县的这项工作是从1989年冬季开始的,鉴于当时许多乡(镇)、村干部思想认识一时跟不上,加上土地承包期未到等原因,落实校田阻力很大。表现之一是不愿给,他们认为自古学生是念书的,农民是种地的,学校要地是不务正业;二是不敢给,怕学校荒了地,群众有意见;三是不好给,理由是土地承包到了户,不好变更合同。针对这种情况,县长王桂宁同志亲自召集教育、土地、林业等部门领导开会,以政府文件具体规定了各级学校校田面积、质量标准,并作出了颁发“三证”