企业内部控制会计问题

随着经济体制改革的推进,我国的会计管理体制发生了很大的变化,由以所有制和行业会计制度为主的管理体制,逐步过渡到以会计准则为指导,由企业自行设计内部会计制度的管理体制。在社会化大生产中,内部控制作为企业生产经营活动的自我调节和自我制约的内在调节机制，

管理会计在企业管理中的应用

本文主要分析了管理会计在企业管理应用过程存在的问题及原因,并提出了相应的解决方法,从而使管理会计的方法和技术能够在企业管理中得到比较好的发挥,促使企业在激烈的市场竞争中找到合理的管理方法,提高企业的经营能力和竞争能力,促进企业的持续稳定健康发展。

现代职业教育背景下会计技能教学改革与创新

为应对日益发展和不断进步的社会，我们国家提出了素质教育的理念，希望可以通过对教育方法的适当调整，促进我们国家教育事业更好的发展。在新时代的教育改革之下，我国的职业教育取得了很好的发展和进步，并且在现在教育新环境下摒弃了传统陈旧的教育方式，促进了我们国家会计技能教学事业的发展。藉此，本文对现代职业教育背景下会计技能教学改革与创新进行了研究。

我国个人所得税居民收入再分配效应探讨

本文先对我国居民收入分配现状进行分析,然后通过一系列的对比,对我国个人所得税居民收入再分配存在的问题进行探讨,并从外部治税环境、税制征收模式和征管制度提出政策建议,希望有助于改变当前个人所得税居民收入再分配的现状。

论学习型图书馆的构建

从社会性、服务性两个方面阐述了构建学习型图书馆的必要性,并对构建学习型图书馆的途径进行了探讨。

略谈用唯物辩证法指导微积分教学

文章按照马克思主义观点，运用唯物辩证法对数学 的微积分教学进行分析和探讨，注重在教学中通过启发式教学方法和举例分析来引导学生， 提高学习兴趣。

哲学理论的直观思维及其哲学教学

哲学理论既是抽象的又是直观的 ,是在直观基础上的抽象综合。在哲学教学中 ,开启直观思维 ,运用各种直观方法 ,使抽象理论化为直观具体 ,就具有很重要的教学意义。

关于《市场营销》课程教学的几点思考

市场营销的含义是怎样做企业,学习市场营销课程需要掌握全面、综合性的知识。在教学中,可根据学生自身特点,做到有的放矢,使其产生兴趣。营销教学要与实践相结合,做到学以致用。营销理论知识学得好,不一定就能够真正从事好营销活动。

新环境下会计教育教学模式的探究

会计教育作为现阶段重要的应用导向型教育,需要具备一定的创新和突破,与以往教育环境相比,新环境下会计教育需要具有更强的应用性和适用性。本文结合现阶段会计教育教学的背景和新环境下对于会计人才的需求,提出了会计教育教学的新模式,希望能够借助新模式的应用,提升会计教育教学的效率,提升会计人才的专业水平和职业素养,从而更好地为社会发展服务。

物理教学方法浅谈

职业教育发展面临着严峻的挑战，主要是中专的学生在学习过程中存在着几个问题，要想搞好职业教育首先应该以提高学生学习兴趣为前提。本人经过多年的物理教学实践认为在物理教学中应注意几点：循序渐进注重感性教学；多做实验，增强学生动手能力；结合学生实际情况因材施教；利用好现代教学设施。