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古代汉语教材的一个新突破——评荆贵生主编的《古代汉语》
1
作者
史晓川
《太原师范学院学报(社会科学版)》
1998年第1期38-39,共2页
本文简略回顾了《古代汉语》教材的发展概况,指出新编教材必须有科学、创新、实用的内容和形式,才能适应新形势的需要。本文从文选、理论、练习三个方面对荆贵生主编的《古代汉语》教材进行了考察,认为该书拓宽了内容,形式多样;理论知...
本文简略回顾了《古代汉语》教材的发展概况,指出新编教材必须有科学、创新、实用的内容和形式,才能适应新形势的需要。本文从文选、理论、练习三个方面对荆贵生主编的《古代汉语》教材进行了考察,认为该书拓宽了内容,形式多样;理论知识新、系统化;练习安排周密,内容丰富。这部教材的出版,是《古代汉语》教材的一个新突破,其编写模式、严谨的工作态度和学识的扎实性,都带有示范性和方向性。
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关键词
荆贵生主编的《古代汉语》
古代汉语教材
新突破
古代汉语研究
阅读能力
文选
定语后置
状语后置
合叙句
新教材
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题名
古代汉语教材的一个新突破——评荆贵生主编的《古代汉语》
1
作者
史晓川
机构
山西省晋东南师专中文系
出处
《太原师范学院学报(社会科学版)》
1998年第1期38-39,共2页
文摘
本文简略回顾了《古代汉语》教材的发展概况,指出新编教材必须有科学、创新、实用的内容和形式,才能适应新形势的需要。本文从文选、理论、练习三个方面对荆贵生主编的《古代汉语》教材进行了考察,认为该书拓宽了内容,形式多样;理论知识新、系统化;练习安排周密,内容丰富。这部教材的出版,是《古代汉语》教材的一个新突破,其编写模式、严谨的工作态度和学识的扎实性,都带有示范性和方向性。
关键词
荆贵生主编的《古代汉语》
古代汉语教材
新突破
古代汉语研究
阅读能力
文选
定语后置
状语后置
合叙句
新教材
分类号
C55 [社会学]
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作者
出处
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1
古代汉语教材的一个新突破——评荆贵生主编的《古代汉语》
史晓川
《太原师范学院学报(社会科学版)》
1998
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