浅要分析幼儿园环境创设

改革开放以来,我国经济飞速发展,人们的生活水平不断提高;随着经济的发展,人们对教育问题愈来愈重视,尤其是幼儿教育; 幼儿是社会的希望,人类的明天,幼儿在出生以后,不是生活在真空里,而是生活在社会环境中,是需要与别人交往的,这就是一个人的社会化过程。上幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步。刚入园的幼儿,由于离开了自己的父母及熟悉的人和环境,都会出现不同程度的适应;如何创设吸引幼儿的环境是我—直思考的问题。在实际工作中我们要加强对于幼儿园环境的创设,让丰富多彩的幼儿园环境逐步帮助幼儿适应从家庭走向幼儿园集体生活的过渡。

浅谈如何让幼儿养成良好的习惯

幼儿良好行为习惯的形成,实际上是从无到有,从外部调节到内心自觉,从利己到利他,逐步发展的复杂过程。它是在外部环境的熏陶,家庭和幼儿园教育的共同影响下,通过幼儿的实践活动,而逐步将外部要求转化为个体内部的需求,并经常表现在行为活动中的一个复杂的动态过程。

论赏识教育在幼儿教育中的应用

幼儿阶段是每一个人都会经历的时期,也是人们生长学习的一个重要的阶段,幼儿老师负担着非常重大的任务,需要老师承担起应尽的责任,在对幼儿进行教育的众多手段之中,赏识教育的教学效果尤其优秀。因为这种手段能够拉近学生和老师之间的距离,让幼儿能够对老师产生信任,进而实现教学目标。