高中语文教学中的德育渗透探微

新课程标准对素质教育提出了新的阶段性要求,要树立以人为本的教学理念,充分尊重学生主体,发挥学生的主观能动性,全面培养学生的综合素质。在高中语文教学中,教师要积极开展德育活动,培养学生独立健全的人格,促使学生形成积极向上的价值观念,学会正确看待自我、发展自我,并坚定自身理想信念,坚定朝着目标前进。文章基于高中语文教学渗透德育存在的问题,对高中语文教学渗透德育的策略进行探讨,以促进学生道德品质的提高。