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小学语文课堂教学评价方式之我见
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作者 李庆凤 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2016年第10期169-169,共2页
每一次评价都要让学生感受到教师和同伴是关切的、真诚的。在评价中,激励学生思维,营造热烈、轻松而又和谐的学习氛围,从而使课堂评价更有效地促进学生的发展。
关键词 教学评价 互动 激励 和谐发展
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