小学语文作文写作教学训练的相关探究

小学阶段是学生们接触正规教育的初始阶段,在这个时期的教学中,教师们一定要注重教学方法的恰当选用,以期给学生不断提供优质的教学服务和指导,就目前教学实践过程来看,很大一部分学生语文写作能力欠缺,而我们教师在教学过程中对于语文作文教学又不太重视,基于此情况,本文将对于小学语文作文教学的有效性策略进行分析讨论,以此来引起老师们的重视。

古诗词让小学语文课堂熠熠生辉

古诗词是小学语文中的重点和难点内容,需要教师在教学过程中对学生正确引导才能收到良好的教学效果。古诗词中的意蕴、情感及哲理体现了我国博大精深的传统文化,对于小学生有着影响深远的文化熏陶作用。素质教育注重学生的全面发展,语文在培养学生的理解能力、表达能力和思维能力方面具有不可替代的作用,古诗词在基础教育阶段能够使小学生对我国文化精髓建立初步认知,有助于小学生综合素质的提升和人格发展。

大数据时代的小学教育语文教学创新问题研究

语文作为我国优秀传统文化载体,本就是我国文化瑰宝,而小学阶段的语文教学本就是学生接受基础知识的初始阶段,其对于学生今后发展以及认知都有着显著的影响,会直接影响学生语文学习兴趣以及学习习惯的形成。大数据时代背景下,小学教育语文教学创新问题也成为了提升语文教学质量的关键,所以本文也对其进行了研究。

语文课让读与写天光云影共徘徊

语文核心素养是学生终身必备的能力,领会新课标精髓,提升学科教师对读写的认识,通过对学科教学的不懈求索,不断实践创新,探索出在阅读教学中如何提升学生语言实践能力;把教教材,转化为更好地用教材。使语文的工具性和人文性在课堂教学中得到同步发展。