探究高中物理实验教学中学生自主探究能力的培养策略

物理学科与实验密不可分。高中物理学科中的理论知识艰涩、难懂、抽象,通过实验,将难懂的知识简单化,将抽象的知识形象化,增强学习兴趣,提高学习效率。所以物理教师在教学过程中要以生活为纽带,以兴趣为基础,以学生为中心提高学生的自主探究能力,使学生在探索中发现物理学科的奥妙。

趋利避害 利用信息化推进历史教学

随着社会经济和科技的发展,信息化时代的到来,现代信息技术教学手段凭借自身独特的教学优势,已经成为课堂上不可替代的、重要的教学辅助手段之一,在改善传统教师灌输式的教学模式,激发学生学习积极性和提升课堂教学效率等多方面意义重大。然而,信息技术也只是辅助手段,不能完全代替教师的讲解,在教学中,要注重两者之间的有机整合,科学利用,更好地服务课堂。简单分析了当前高中历史教学信息化的现状并就此提出了解决策略,抛砖引玉。

高中化学生活化教学的有效策略

新一轮基础教育的不断改革要求教师加强化学课与学生现实生活之间的联系,注重学生原有的生活经验,尽可能地将化学教学与生活化教育进行结合,给学生营造贴近生活的学习情境,使学生联系以往的相关经验对新知识展开自主地建构和探索,主动地把所学知识与生活联系起来,从而理解化学知识在生活中的体现和运用,逐步加强他们对知识点的理解。因此,笔者基于高中生发展的总体特点,在本文提出了以下三点高中化学生活化教学的有效策略。

高中语文古诗文教学初探

古诗文是中华民族文化瑰宝中的重要组成部分和核心要素之一,不仅具有优美的语言文字的精雕细琢和粉黛天成,更有中国人文价值理念的自然流露和深情告白。古诗文同时也是中国学生文化知识的重要组成,是各类考试中的常客大佬。近年来,古诗文的地位不断提高,古诗文的比重不断加大,特别是高考题目中古诗文题目比例有日趋增长态势。

浅谈高中生物教学中存在的问题和对策

高中生物是高中教育的重要组成部分,是培养学生综合能力的重要科目。目前的高中生物教学中,由于教师受旧观念的影响,创新意识不强,教学手段单一,实验设备缺乏等,生物教学的效果不佳。教师应当创新教学理念,创设贴近学生生活的教学情境,吸引学生积极参与,提升学生学习生物的积极性和兴趣,以此提高生物教学的效果。

高中政治教学中学生的自主学习指导策略

在我国当今教育研究中,自主学习是重要的主题,也是大力倡导的一种学习方式。新课改下,改变传统的学习方式,培养学生的自主学习能力和思维品质,提升学生的主体性和独立性,养成良好的学习习惯,为今后的学习和工作奠定坚实的基础是永恒不变的核心。本文通过以高中政治教学为背景,以改善学生的学习方式和学习质量,促进学生综合素质能力、培养学生自主学习为目的,探究了学生自主学习的指导策略,以供参考。

基于任务模式的高中英语阅读教学探讨

英语阅读是高中英语课程中重要的内容,有效的教学方法不仅能让学生学习到语言知识,掌握到阅读技巧,而且能有效提高学生的语言交际能力、理解力,培养学生的自主学习和合作学习的能力,从而提升英语水平。本文通过任务模式在高中英语阅读教学中的应用,诠释了任务模式的定义、原则与重要性,并就具体应用进行了探讨,以供参考。

“少教多学”在高中语文阅读教学中的有效应用

'少教多学'是指减少教师教的过程与内容,而增加学生学到的知识。想要达到'少教多学'的效果,高中语文阅读教学中,老师就需要从学生的学习情况出发,安排教学内容,规划合适的教学思路,并引用或融合多种阅读教学方式,提高教学效率,从而减少教学过程和内容。但是学生需要阅读大量的课内与课外文章,丰富自己的阅读情感,从而提高阅读效率,提高自己的阅读成绩。本文的研究旨在针对'少教多学'在高中语文教学中应用的意义与策略进行研究,提高'少教多学'的应用效率。

高中语文教学中学生语言能力的培养

语文是我国教育的基础性教学科目,不同的教学阶段,其教学目的也不同。培养学生的语言能力是高中语文教学中的重要、重点内容。培养学生的语言能力不仅能促进学生的交际能力、思维能力和表达能力,而且对学生观察能力和应变能力的提高有着良好的促进作用。本文针对高中语文教学中学生语言能力的培养进行了研究,以供参考。

浅议高中语文教学存在的主要问题及应对策略

我国是一个文化大国,语言文字丰富,历史文化悠久,国学文化盛行。语文教学,有着深厚的土壤和厚重的历史文化基础。同时,在新课程改革的今天,语文学科有着其他任何一门学科无法比拟的重要性。但从笔者多年的教学经验发现,高中学生对语文普遍兴趣不高,语文对学生缺乏知识的吸引力和语言的感染力。鉴于以上现状,需要广大语文教育工作者,潜心钻研,不断探索,创新教学方法,更新教育理念,开辟语文教学新天地。

数形结合方法在高中数学教学中的应用探究

在社会经济稳定发展的趋势与背景之下我国教育事业也得以大力发展,教学质量的提升是现阶段高校在办学过程中所面对的首要问题。数学是高中学习的重要组成部分,逻辑性以及抽象性较强是其显著特征,因此学生在学习过程中存在诸多困难与阻碍。本文主要针对数形结合法在教学中的应用展开探究,为学生今后的学习与成成长打下良好基础。

高中语文课堂中传统文化教育的渗透思考

语文作为其他学科学习的基础,在整个高中教学中扮演着重要的角色。是学生能够正确认知世界,提高自身文学修养和传统文化品质的重要学科。传统文化作为我们最重要的精神财富,将其渗透到高中语文教学中,培养学生对于中华传统文化的认识,让学生了解中华历史进程中的璀璨文化珍宝,让学生对于传统文化有更为深入的了解,让学生在语文学习的过程中认识到传统文化的魅力,从微观上培养学生的审美,从宏观上培养学生的民族认同感和自豪感。

浅谈高中语文阅读能力的培养

在信息化时代的今天,阅读能力和快速获取有效信息的能力越来越重要。阅读能力,不仅是语文学习的关键能力之一,也是高中学生核心素养的重要组成部分。阅读能力,不仅直接关系学生语文学习成绩,还直接影响其他学科的学习,更影响学生整体学习能力的提升。