给学生“双桨”,让他们在阅读的自由王国里遨游——阅读教改实验点滴

为改变提高语文教学水平，适应素质教育的要求和发展，我们制定了阅读教学改革实验方案。我的做法是：

经历就是财富——研究性学习的尝试点滴

第一次接触研究性学习这个名词是在上学期初研究性学习动员报告会上．校长就研究性学习的意义、目的以及研究性学习的目标做了阐述。