生活资源在初中道德与法治教学中的运用

初中教师可以将初中道德与法治教学与生活元素相结合,在教学中渗透生活思维,适当利用学生日常学习中的生活元素,促进教学与生活的融合,这样也能提高初中道德与法治的教学效率。

研究变式教学在初中数学教学中的应用

将变式教学应用到初中数学教学中,可以拓宽学生的思维,培养学生的实践能力,使学生能够运用数学解决生活中的问题。如何将变式教学融入课堂,值得我们教师深入研究。

初中英语语法教学的实践与探讨

在新课程背景下,需要加强初中生的英语语法学习能力。只有将英语法学习好,英语的综合应用能力才能够得到有效的提高。本文简要对新课程背景下初中英语语法教学进行分析,并提供了几点英语语法教学策略。

初中数学小组合作学习效率的对策

初中数学作为学生数学学习的黄金阶段,初中数学教师要对此清晰了解。小组合作学习作为高效的教学方式,教师可以积极引入到数学教学中,让学生能够成为教育的主体,自己主动去探索知识。通过同其他同学的交流合作中提升深化学习体会。本文对初中数学小组合作学习效率提出了科学的对策,旨在能够深化小组合作学习质量,促进学生更全面的发展。

浅谈如何促进教师的专业化发展

教师专业化是指教师以合理的知识结构为基础，具有专门的教育教学实践能力，并能有效地、创造性地解决教育教学领域中的问题。教师的专业成长过程就是教师素质的提高过程。没有教师的专业化发展，教师的历史使命就无法完成。读书学习、上公开课、反思教育教学和实施合作研究促进教师专业化发展。

浅谈初中英语教学中的分层教学

目标一合作一成功,既让学生带着明确的目标去学习,也让学生在学习中培养合作精神,更让学生树起成功的信心。