探索图书资料工作为继续教育服务的新路子

目前,我省初中教师全员培训基本结束,补偿性学历教育已进入尾声,教育学院的工作重心即将向岗位培训即继续教育方面转移。教育学院的图书资料工作人员要有超前意识,“未雨绸缪”。有必要就如何根据继续教育的自身规律和特点,开展图书资料情报服务进行一番探讨。 一、根据继续教育内容上师范性的特点,开展针对性服务。师范性是中学教师大学后继续教育在内容上的一个鲜明的职业特点,强化这个特点,其目的在于通过继续教育,对教师进行知识的补缺和拓宽,更新和深化,使教师的教育教学能力再上新的水平,教师的素质再上新台阶,从而更加得心应手地胜任教学工作。为此,下面几个方面图书资料的收集、整理、分编和利用就不能不引起我们足够的重视;(一)关于提高教师思想政治素质、师德修养方面的图书资料;(二)关于中学教师各学科专业知识的拓宽、更新和引深;学科研究新成果,学科领域改革的新理论、新信息;(三)关于新的教育思想与教育理论,教育科研基本理论与方法,教育改革的新经验,教育学、心理学方面新的研究成果和数据资料;(四)关于提高教学能力方面的图书资料。

焰色反应的实质是什么

本文应用量子论关于原子核外电子发生能级跃迁时 ,发射特征颜色的光的理论 。

成人高考物理选择题特点分析及解法

本文就近几年成人高考试卷中物理选择题特点进行了系统全面的分析 ,并介绍了几种解选择题常用的方法。

在运动中观察 在观察中分类

“分类讨论”是目前中学数学教学中颇为重视的问题之一,其中有一些可借助于其图形的运动变化、在运动变化中观察其所考查性质的差异、在观察、分析和比较中,寻求分类的依据、标准和方法.下面从对几个例子的分析中说明这种观察分类法的应用.例1、求函数f(x)=x^2+2x在区间[a,a+2]上的护大值和护小值.分析:题中函数是确定的,区间随a的变化而变化.对此,画出函数f(x)=(x+1)

浅谈在化学课堂教学中微格教学的应用

微格教学自开创以来，得到普遍运用，课堂教学也不例外。文章对化学课堂教学中微格教学评价的科学性和评价指标体系进行了论述。

定量分析中滴定误差的分析

定量分析中由于受分析方法、测量仪器、所用试剂和分析工作者主观条件等方面的限制，使得分析结果存在着难于避免的误差，滴定误差是其中的一种。只有了解其产生的原因才能减小对分析结果的影响。

DOS不能自举的原因及处理方法

在学校计算机实验室，由于上机人员比较复杂，以及在实验中操作不当，常常造成ＤＯＳ不能自举，使计算机无法工作，从而影响了教学。造成ＤＯＳ不能自举的因素很多，但综合起来，不能自举的故障可分为两大类，软故障和硬故障。软故障一般由计算机病毒、ＤＯＳ版本不符，Ｄ...

陆游的诗歌理论和创作

陆游在长期的创作实践中 ,形成了自己特有的诗歌理论体系 :强调抒情 ,追求“养气” ,坚持从生活出发。陆游的诗歌创作取得了巨大的成就。陆游是南宋首屈一指的诗人 ,他对纠正南宋时期不良的诗风 ,对完善我国古代诗歌理论 。

浅谈铜组阳离子的分离和鉴定条件

阳离子系统分析中 ,利用不同组试剂可提出许多分组方案 ,较有意义的是硫化氢系统分组方案和酸碱系统分组方案。