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注重教学模式创新,强化中职计算机应用基础教学
被引量:
1
1
作者
韩淑娟
《神州》
2013年第28期199-199,共1页
本文结合笔者多年教学经验,就如何通过教学模式创新来强化中职计算机应用基础教学问题进行了浅要探讨分析。
关键词
计算机应用
基础教学
模式创新
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职称材料
如何提高素描成绩
2
作者
施勇
《新课程(教研版)》
2012年第3期35-35,共1页
素描是绘画入门的基础,从定义上来讲,素描就是朴素的描绘,指的是用单色的线条或块面来塑造对象的形体、结构、质感、空感(空间感)、光感的绘画形式,在它的帮助下,我们可以提高整体而全面地观察世界,准确而客观地表现对象的能力...
素描是绘画入门的基础,从定义上来讲,素描就是朴素的描绘,指的是用单色的线条或块面来塑造对象的形体、结构、质感、空感(空间感)、光感的绘画形式,在它的帮助下,我们可以提高整体而全面地观察世界,准确而客观地表现对象的能力,是促进初学者眼、脑、手高度协调一致而行之有效的方法,足所有造型艺术的基础。因此,各专业院校及系科都将其列为造型基础课,
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关键词
素描
成绩
绘画形式
造型基础课
表现对象
造型艺术
专业院校
空间感
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职称材料
闭区间上二次函数最值的研究
3
作者
程银山
《新课程(教研版)》
2012年第2期55-55,共1页
介绍了二次函数在闭区间上最值的各种求法。分函数变化及区间变化,由浅入深,逐渐展开,较全面地讨论了二次函数在闭区间上的最值问题。
关键词
二次函数
闭区间
最值
动函数
动区间
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职称材料
题名
注重教学模式创新,强化中职计算机应用基础教学
被引量:
1
1
作者
韩淑娟
机构
山西省
晋中
市
榆次
第一
职业中专
学校
出处
《神州》
2013年第28期199-199,共1页
文摘
本文结合笔者多年教学经验,就如何通过教学模式创新来强化中职计算机应用基础教学问题进行了浅要探讨分析。
关键词
计算机应用
基础教学
模式创新
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
如何提高素描成绩
2
作者
施勇
机构
山西省晋中榆次第一职业中专学校
出处
《新课程(教研版)》
2012年第3期35-35,共1页
文摘
素描是绘画入门的基础,从定义上来讲,素描就是朴素的描绘,指的是用单色的线条或块面来塑造对象的形体、结构、质感、空感(空间感)、光感的绘画形式,在它的帮助下,我们可以提高整体而全面地观察世界,准确而客观地表现对象的能力,是促进初学者眼、脑、手高度协调一致而行之有效的方法,足所有造型艺术的基础。因此,各专业院校及系科都将其列为造型基础课,
关键词
素描
成绩
绘画形式
造型基础课
表现对象
造型艺术
专业院校
空间感
分类号
J214 [艺术—美术]
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职称材料
题名
闭区间上二次函数最值的研究
3
作者
程银山
机构
山西省晋中榆次第一职业中专学校
出处
《新课程(教研版)》
2012年第2期55-55,共1页
文摘
介绍了二次函数在闭区间上最值的各种求法。分函数变化及区间变化,由浅入深,逐渐展开,较全面地讨论了二次函数在闭区间上的最值问题。
关键词
二次函数
闭区间
最值
动函数
动区间
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
注重教学模式创新,强化中职计算机应用基础教学
韩淑娟
《神州》
2013
1
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职称材料
2
如何提高素描成绩
施勇
《新课程(教研版)》
2012
0
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职称材料
3
闭区间上二次函数最值的研究
程银山
《新课程(教研版)》
2012
0
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职称材料
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