从教学教育学回归生活教育学

现行的教育理论体系是基于学校通过课堂教学的形式向学生传授系统的文化科学知识而形成的教学教育学，而真正能够促进学生成人、成才的教育理论却是生活教育学。生活教育学是以人的整个生活为视域进行研究的教育学说，生活教育学与教学教育学是整体与局部的关系。生本教育思想要求教育应做到以学生为本，即以学生的发展为本，而要做到以学生为本，必然要求教育理论由教学教育学向生活教育学回归。