关于小学数学教学中渗透数学思想方法的几点思考

小学生正处于认知能力和思维能力发展的关键时期,在对这一时期的学生进行教育时小学数学教师应当充分关注到数学思想和数学方法的渗透,利用数学思想和数学方法,帮助学生深刻的理解数学知识的内涵,能够在新课程改革的背景下,提高学生的数学学习能力。事实上,在以往的教学过程中,广大教师已经关注到了思想方法,对学生问题解决能力提高的重要意义,但是由于多种原因,数学思想和数学方法运维得到充分的利用,因此,在新的时代背景下,数学教师应当进一步对数学思想和方法进行探索,以便于实现数学思想和数学方法应用的高效化。

浅析电子科技对于小学生学习语文的不利和影响

不可否认,现代电子产品的发明和出现为人类文明的无限发展和进步作出了难以想象的贡献。在电脑和手机普及到极致的今天,可以说离开了这些电子产品,我们的生活和工作都将面临“举步维艰”的可怕境地。同样作为小学语文工作者的我来说,不管是备课还是教学,这些电子设备的使用都早已深深的融入到了我生活和工作的方方面面。但正因为此,在长期的教学工作中我越来越感受到当前的小学生们正受到电子科技的影响,尤其是在语文的学习方面,虽然说电子产品的普及为他们的学习提供了更为便利的条件,但是也造成了不可估量的负面效果。