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如何加强班级文化建设
被引量:
1
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作者
吴战锋
《新课程(教研版)》
2013年第4期122-123,共2页
新课程倡导为学生创造良好的环境,培养他们的情感、态度、价值观。这里所说的"创造良好的环境"实际上就是搞好班级文化建设。班级文化是指在班主任引导下,班级成员在学习生活中所形成的具有一定思想内涵和文化特征的班级形象和言语行...
新课程倡导为学生创造良好的环境,培养他们的情感、态度、价值观。这里所说的"创造良好的环境"实际上就是搞好班级文化建设。班级文化是指在班主任引导下,班级成员在学习生活中所形成的具有一定思想内涵和文化特征的班级形象和言语行为的总和。它贯穿于班级活动的所有场合和班级成长的过程,
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关键词
班级文化建设
言语行为
班级形象
文化特征
思想内涵
学习生活
班级成长
班级活动
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题名
如何加强班级文化建设
被引量:
1
1
作者
吴战锋
机构
山西省晋城市阳城县东城办事处中学
出处
《新课程(教研版)》
2013年第4期122-123,共2页
文摘
新课程倡导为学生创造良好的环境,培养他们的情感、态度、价值观。这里所说的"创造良好的环境"实际上就是搞好班级文化建设。班级文化是指在班主任引导下,班级成员在学习生活中所形成的具有一定思想内涵和文化特征的班级形象和言语行为的总和。它贯穿于班级活动的所有场合和班级成长的过程,
关键词
班级文化建设
言语行为
班级形象
文化特征
思想内涵
学习生活
班级成长
班级活动
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
如何加强班级文化建设
吴战锋
《新课程(教研版)》
2013
1
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