思维导图在小学数学高段教学中的应用

随着经济与科技的不断发展，教育问题已经成为了我们国家当前最为重视的问题之一.数学是小学教育中的一门重点科目，其具有很强的抽象性，从而给学生的理解带来了一定的困难.利用思维导图的方式，通过文字尧符号以及图画进行表示，将教材中的知识联系起来，以此形成一种独有的知识框架.本篇文章将阐述思维导图在当前小学数学具体应用的方法，并列举相关案例进行详细说明.

新课程理念下农村小学数学教学改革与探索

新课程理念强调以学生为主，教师的职责主要是对学生进行引导。本文主要就这一理念对农村小学数学教学的科学举措进行分析：第一，促进小学数学学习的生活化；第二，创设多样的教学情景，激发学生的主观能动性；第三，激发学生好奇心，培养学生创新思维；第四，实现课堂教学实效化。旨在通过分析四种不同的教学理念，为农村小学数学教学提供借鉴。