期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
深度挖掘教材情境 落实生物学学科核心素养--以苏教版“周围的生物世界”为例
1
作者 陈鹏 《中学生物学》 2022年第1期45-46,共2页
深入挖掘教材"导入图片""思维拓展""课外阅读"等栏目的情境资源,充分发挥教材在发展学生学科核心素养中的作用,实现教材的育人价值。
关键词 学科核心 素养 教材情境
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部