传统与现代的交融——山西省晋城市民间八音会发展之我见

从西方音乐传入我国，我们固有的民族传统音乐就开始不断地衰亡和转化，渐渐的失去了原本的性质。因此非物质文化如何发展并传承已成为我们省思的重要问题。山西省晋城市民间八音会作为一个地方乐种，是中华民族传统文化不可或缺的重要组成部分。下文从几代人对其的认识中，探讨八音会在传统与现代的交融中如何努力调整并完善自己，“保留一部分，改造一部分，吸收一部分，抛弃一部分”。从而得出观点，非物质文化在面对古与今、中与西两对矛盾时，必须有选择的继承和扬弃传统文化，吸收和扬弃外来文化。

高职院校古典舞的身韵基础教学研究

随着教育改革的持续深化,中国古典舞教学也面临重大改革。所以,在当前的高职院校中,古典舞教学需要注重身韵基础的教学。通过对古典舞身韵艺术内涵的分析,可以正确认识身韵基础教学,以此服务于高职院校古典舞教学。

巧用情景式教学构建高效高职院校舞蹈教学课堂

情景教学法作为一种新式教学方法,在高职舞蹈教学课堂具有积极作用。它满足高职院校舞蹈教学的特殊性要求,能够有效转变高职舞蹈课堂的传统教学方法,在给予学生强烈学习体验,创新教学中提高舞蹈教学效果。

透视我国当代音乐发展特征

本文作者回顾了我国音乐发展的百年历史,并就我国当代音乐发展历程中出现的一些作曲家、作曲技法、音乐作品等音乐现象,进行了总结梳理,发表自己的一些见解,旨在引发人们对当代音乐作品的关注和思考。

大学舞蹈教学存在的不足及应对措施

社会与经济在持续的发展,大学舞蹈教学也应当顺应社会的发展,进行持续的发展。但是,大学当中所开展的舞蹈教学做得并不到位,尤其是在最近几年的教学改革浪潮中,大学舞蹈教学的改革存在许多不足。鉴于此,笔者阐述了当前大学舞蹈教学存在的不足,针对这些不足提出了几点应对措施,希望能够为大学舞蹈教育事业贡献自己的一份力量。

高职民族民间舞创新思路探析

民族民间舞是高职舞蹈专业的重点课程,更是我国艺术文化的重要组成部分。Wie提高高职民族民间舞教学课堂的教学有效性,教师必须积极创新教学思路,在'博采众家之长'下从多角度对高职民族民间舞教学课堂进行教学变革,以构建高效民族民间舞教学课堂。

高校舞蹈教学中的学生学习适应性

作为一种与实际密切接轨的学习活动,高校舞蹈教学中学生适应力如何,直接关系到学生能够学习到内容的多少。学生的个人喜好、天赋秉性对于学习适应性都会产生直接的影响。因此,本文针对高校舞蹈教学当中面临的主要问题以及其影响因素,从而提出合理的改善措施,希望能够以此来增强高校舞蹈教学中学生的学习适应性。

浅谈如何提高高校音乐欣赏课教学质量

音乐欣赏不仅仅是日常的娱乐休闲方式,同时也可以帮助人们提升自我审美观,促进创造力和表现力的提升。对于思考能力成熟的高效学生而言,音乐欣赏能够帮助其提升对美的理解、对情感的表达层次。所以,在高效音乐教学中,就应该注重欣赏课教学质量。本文通过三个方面的阐述,希望能够帮助学生对音乐欣赏课有一个全面的认识,也能够为今后的教学工作起到铺垫作用。