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题名提高小学语文课堂教学的有效措施
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作者
冯剑波
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机构
山西省朔州市山阴县张家庄乡中心学校
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第12期147-148,共2页
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文摘
随着新课程改革的推进与实施,实现课堂教学的有效性逐渐成为了目前教师们追求的教学目标。小学语文作为学生学习的一门基础课程,其对于提高小学生的能力,促进其发展具有重要的意义。在新课改的教学理念下,提高小学生的课堂主体地位,使其在课堂学习中充分展示自己的能力与特点是基本的教学原则。作为一名小学语文教师,我们要从实际出发,注重以生为本的教学策略与方针,为其创造出良好的学习氛围。
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关键词
小学语文
课堂教学
提高措施
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分类号
G622.3
[文化科学—教育学]
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题名浅议如何构建小学英语高效课堂
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作者
朱晓芳
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机构
山西省朔州市山阴县张家庄乡中心学校
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第12期134-134,共1页
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文摘
小学英语高效课堂的构建,主要是指教师在英语课堂上充分发挥课堂的作用,让学生的学习效率达到最大化。新课改理念下,教师在构建高效课堂的时候,既要注重对于学生英语基础知识的教授与传导,也要学会引导学生自主思考和探索知识内容与架构,从学生的全方位综合发展来考虑和定制现代化素质教育的高效课堂。
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关键词
小学英语
高效课堂
构建
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名小学英语互动式教学构建策略浅析
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作者
刘艳
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机构
山西省朔州市山阴县张家庄乡中心学校
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第12期221-221,共1页
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文摘
改进传统的小学英语教学方式,倡导互动性的课堂教学已经越来越受到教师们的广泛重视。互动教学正是从满足学生的主体需要出发,展开的全面、多样的主体实践活动,从而促进学生主体精神、实践能力和多方面素质的整体发展。
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关键词
小学英语
互动式教学
策略
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名多媒体技术在小学英语教学课堂中的运用
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作者
刘霞
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机构
山西省朔州市山阴县张家庄乡中心学校
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第12期159-159,共1页
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文摘
多媒体技术集声、光、电、画于一体,运用于英语教学中,可以有效激发学生的学习兴趣,优化课堂教学结构,丰富课堂教学模式,促进学习效率的提高,对英语教学质量也起着重要的促进作用。教师应结合教学实际,将多媒体技术与教材内容深度整合,不断更新教学模式和手段,培养学生的语言运用能力,切实提高英语学习效率,优化英语课堂教学结构,有效实现课程教学目标。
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关键词
小学英语
多媒体技术
教学运用
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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