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题名词块教学法在高中英语写作中的运用研究
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作者
张秀莲
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机构
山西省朔州市应县第四中学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第1期107-107,共1页
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文摘
词块,是语法、语义和语境的集合体。学生通过词块进行记忆,可以减轻记忆负担,提高学习效率。词块可以作为整体被储存在记忆中,在使用时又可以被整体提取出来。通过记忆和掌握词块,学生在写作中可以克服母语负迁移的影响,提高写作的准确性、地道性和逻辑性,从而提高写作水平。基于词块理论的词块教学法的应用对高中英语写作教学具有十分重要的影响。
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关键词
词块教学法
高中英语写作
运用策略
研究
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名刍议构建高中数学高效课堂的路径
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作者
赵小青
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机构
山西省朔州市应县第四中学
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出处
《新课程》
2018年第12期179-179,共1页
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文摘
课堂是学生学习知识的阵地,也是提高教学质量的阵地。构建高效课堂是所有教师教学的目标,高中数学教师也不例外。主要结合高中数学教学实践分析探索构建高中数学高效课堂的路径。
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关键词
高中数学
高效课堂
路径
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名试论探究式教学在高中生物教学中的应用
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作者
高侠
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机构
山西省朔州市应县第四中学
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出处
《新课程》
2018年第12期165-165,共1页
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文摘
在高中生物教学中,探究式教学对教学活动的开展有重要的意义。就目前教学情况而言,高中生物教学仍旧存在一些问题,影响着教学的质量。结合这些问题分析,提出一些应对策略。
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关键词
探究式教学
高中生物
应用
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分类号
Q-4
[生物学]
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题名博学而富有爱心——做班主任的必要前提
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作者
刘红英
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机构
山西省朔州市应县第四中学 山西朔州
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出处
《中小学电教(下)》
2008年第1期23-23,共1页
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文摘
在我三年的班主任工作中,我觉得,如果要得到学生的信任、爱戴和钦佩,这是很重要的。在我们平时的教学与教育过程中,如果能做到这一点的话,那我们工作起来就会有如鱼得水。
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关键词
教育过程
人格魅力
工作方法
班集体
过人之处
专业知识
教育实践
导性
创造世界
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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