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新课改下小学语文教学提升学生表达能力的研究
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作者 徐宽志 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第12期160-161,共2页
表达:顾名思义,就是人与人之间的沟通交流,是一个双方互动的过程。随着新课改的深入推进和发展,小学生的表达能力也越来越受到教育界的重视,在小学语文教学过程中,学生表达能力的培养主要是通过两方面,第一是口语表达,第二是书面表达,... 表达:顾名思义,就是人与人之间的沟通交流,是一个双方互动的过程。随着新课改的深入推进和发展,小学生的表达能力也越来越受到教育界的重视,在小学语文教学过程中,学生表达能力的培养主要是通过两方面,第一是口语表达,第二是书面表达,无论是口语表达还是书面表达,统归于学生的表达能力。接下来,本文就对小学语文中,如何提升学生的表达能力进行简要的研究与分析。 展开更多
关键词 小学语文 表达能力 培养策略
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语文,贵在点滴积累
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作者 王秀霞 《新课程》 2017年第34期101-101,共1页
语文是以学习汉语言文化知识为主的一门课程,是弘扬民族文化、传播民族精神的主要载体。语文知识学习是非常重要的,语文知识的积累要从点滴做起。通过读读背背、阅读、社会生活等不断累积语文知识,提高语文素养。
关键词 语文 积累 读读背背 阅读 仿写
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