小学语文教师必须注重对学生的诵读指导

从传统文化的回归现象,引出对小学生诵读能力培养的思考。从诵读对学生发展具有重大意义的角度,提醒广大小学语文教师一定要注重对学生的诵读指导。

浅论小学语文新课程教材教法

结合《义务教育语文课程标准》,就＂小学语文教材教法＂的话题从语文学科人文内涵、学习方式的灵活运用、激发学生真情实感、发展学生语文实践能力四个方面谈了粗浅认识和具体的教学策略。

初中生物实验教学的问题研究及教学策略

生物学科中许多概念和原理的得出，来源于严谨的科学实验，可以说，实验在生物学科学习中的作用举足轻重。从自身教学实践出发，分析了初中生物实验教学的问题，并提出一些具体的实验策略。

引领学生从“山重水复”走向“柳暗花明”——初中生物新课程教学中的点拨艺术

初中生物新课程教学有很多策略与方法,在学生自学与小组研讨的基础上,教师给予适当的点拨,很多疑难问题就能够迎刃而解。从个人的教学实践出发,总结了初中生物教学中的点拨技巧与方法,以期与各位同仁共勉。

高中物理高效课堂的教学方法分析

高中物理高效课堂的建立,是现阶段教学工作者的重要教学目标。主要结合实际教学情况,分析高中物理教学活动的重要性,并提出高中物理高效课堂的几种教学方法,以期能够促进高中物理教学活动的顺利开展。

高中政治教学要落实好三个关键词

根据高中政治学科自身的特点,本文抓住课堂教学的三个关键词：材料新鲜、深入解析、联系实际,着重论述了教学实践中应做好的三方面工作。

小学语文复习阶段的教学指导策略

复习是学生学习过程中的重要环节。目前的小学语文复习教学，存在着一些明显的问题，亟待解决。

例谈初中生物新课程概念教学的方法

初中生物新课程的教学中,概念教学很重要。以＂概念教学＂为中心,结合教育教学经验,举例阐释＂初中生物概念教学＂的多种方法,以期与各位同仁共勉。

例谈“类比教学法”在高二政治教学中的应用

高二政治＂生活与哲学＂的理论性强、内容抽象,不少学生理解不透。尝试通过举例分析的方式进行类比教学,学生学有兴致,老师教有成效。

打造小学语文高效课堂

多年来，小学语文学科费时而低效。因此，目前小学语文教学改革的一个热点就是如何提高语文教学效率，而提高效率的关键是打造充满活力的语文课堂。