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让优美的旋律走进语文课堂
1
作者
刘美平
《新课程学习》
2010年第10期127-127,共1页
健康的音乐能够陶冶情操、净化灵魂,也能够启迪人们的智慧。文学家常常在音乐中捕捉灵感,为自己构筑精神家园。对我校所选教材的特点。
关键词
语文课堂
音乐运用
语文教学
引导学生
精神家园
旋律
捕捉灵感
陶冶情操
激发学习兴趣
文学家
下载PDF
职称材料
浅谈新课程改革与优质教学
2
作者
李悟文
《新课程学习》
2011年第1期3-3,共1页
新一轮基础教育课程改革是伞而实施素质教育的重要环节,足彻爬摆脱长期以来“应试教育”束缚的希望,也是对我国20世纪80年代以来一系列教学改革的升华与突破。本次课程改革对传统的教育观、课程观和教学观进行了深层次得梳理、
关键词
新课程改革
教学改革
优质
素质教育
基础教育
应试教育
教育观
教学观
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职称材料
题名
让优美的旋律走进语文课堂
1
作者
刘美平
机构
山西省柳林县穆村中学
出处
《新课程学习》
2010年第10期127-127,共1页
文摘
健康的音乐能够陶冶情操、净化灵魂,也能够启迪人们的智慧。文学家常常在音乐中捕捉灵感,为自己构筑精神家园。对我校所选教材的特点。
关键词
语文课堂
音乐运用
语文教学
引导学生
精神家园
旋律
捕捉灵感
陶冶情操
激发学习兴趣
文学家
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈新课程改革与优质教学
2
作者
李悟文
机构
山西省柳林县穆村中学
出处
《新课程学习》
2011年第1期3-3,共1页
文摘
新一轮基础教育课程改革是伞而实施素质教育的重要环节,足彻爬摆脱长期以来“应试教育”束缚的希望,也是对我国20世纪80年代以来一系列教学改革的升华与突破。本次课程改革对传统的教育观、课程观和教学观进行了深层次得梳理、
关键词
新课程改革
教学改革
优质
素质教育
基础教育
应试教育
教育观
教学观
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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作者
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1
让优美的旋律走进语文课堂
刘美平
《新课程学习》
2010
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职称材料
2
浅谈新课程改革与优质教学
李悟文
《新课程学习》
2011
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