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浅谈小学英语课堂教学中思维能力的培养 被引量:4
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作者 王娟娟 《新课程学习》 2011年第5期119-119,共1页
恩格斯说:“思维的精神是人类最美丽的花朵。课堂教学离不开思维,课堂学习更离不开思维。如果把学生的大脑比作一片平静的湖水,那么教师富有针对性的启发在课堂教学中好像投入湖中的一颗石子,可激起学生思维的浪花,开启学生的心扉。
关键词 课堂教学 思维能力 培养 英语 小学 课堂学习 恩格斯 学生
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浅谈小学语文教学中“加减法”的运用
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作者 曹红梅 《新课程学习》 2011年第5期91-91,共1页
语文新课程的实施标志着我国的语文教学改革步人了一个崭新的发展阶段,“实施素质教育,培养学生创新能力”已成为我国教学改革的主旋律。我认为新课程的核心是培养学生的创新意识,激发和启迪学生的创新思维,培养创新精神,提高创新... 语文新课程的实施标志着我国的语文教学改革步人了一个崭新的发展阶段,“实施素质教育,培养学生创新能力”已成为我国教学改革的主旋律。我认为新课程的核心是培养学生的创新意识,激发和启迪学生的创新思维,培养创新精神,提高创新能力。为了实现这一目的,我在语文课堂实践中采用了“加减法”。 展开更多
关键词 语文教学 加减法 小学 教学改革 创新能力 素质教育 创新意识 创新思维
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