期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
消除学生学习数学畏难情绪的尝试
1
作者
靳福洪
《新课程学习》
2015年第2期161-161,共1页
初中学生存在学习数学的畏难情绪。试图通过一些有益的教学尝试与同行交流,以学生为本,提高学生的学习兴趣,消除他们学习数学的畏难情绪,争取获得数学教学的大丰收。
关键词
故事激趣
图形释疑
复习归纳
下载PDF
职称材料
题名
消除学生学习数学畏难情绪的尝试
1
作者
靳福洪
机构
山西省汾阳市栗家庄初中
出处
《新课程学习》
2015年第2期161-161,共1页
文摘
初中学生存在学习数学的畏难情绪。试图通过一些有益的教学尝试与同行交流,以学生为本,提高学生的学习兴趣,消除他们学习数学的畏难情绪,争取获得数学教学的大丰收。
关键词
故事激趣
图形释疑
复习归纳
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
消除学生学习数学畏难情绪的尝试
靳福洪
《新课程学习》
2015
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部