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幼儿园常规教育的理性思考
被引量:
1
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作者
杨静雅
《山西科技》
2008年第5期123-124,共2页
常规教育是幼儿园保教工作的重点。分析幼儿园在实施常规教育过程中存在的问题,探究在此过程中如何充分发挥教师的主导作用,反思幼儿园常规教育过程中的不合理行为,目的是使教师实施常规教育的过程更科学、更具人性化,以保证幼儿的全面...
常规教育是幼儿园保教工作的重点。分析幼儿园在实施常规教育过程中存在的问题,探究在此过程中如何充分发挥教师的主导作用,反思幼儿园常规教育过程中的不合理行为,目的是使教师实施常规教育的过程更科学、更具人性化,以保证幼儿的全面和谐发展。
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关键词
幼儿园
常规教育
对策
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职称材料
题名
幼儿园常规教育的理性思考
被引量:
1
1
作者
杨静雅
机构
山西省沁源县沁河镇南育才幼儿园
出处
《山西科技》
2008年第5期123-124,共2页
文摘
常规教育是幼儿园保教工作的重点。分析幼儿园在实施常规教育过程中存在的问题,探究在此过程中如何充分发挥教师的主导作用,反思幼儿园常规教育过程中的不合理行为,目的是使教师实施常规教育的过程更科学、更具人性化,以保证幼儿的全面和谐发展。
关键词
幼儿园
常规教育
对策
Keywords
kindergarten
regular education
measure
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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幼儿园常规教育的理性思考
杨静雅
《山西科技》
2008
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