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浅谈关注情感教育有效渗透助力小学语文教学有效革新
1
作者
柴国芳
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第7期90-90,共1页
在立德树人的思想导向下,重点加强情感教育在语文课中的深度落实,所呈现的育人功能和价值十分显著。在进行授课的过程中,教师需要明确情感教育的具体工作目标,在此基础上针对具体的授课内容进行整合,积极创新语文的教学模式,从而让学生...
在立德树人的思想导向下,重点加强情感教育在语文课中的深度落实,所呈现的育人功能和价值十分显著。在进行授课的过程中,教师需要明确情感教育的具体工作目标,在此基础上针对具体的授课内容进行整合,积极创新语文的教学模式,从而让学生在参与学习的过程中形成良好的情感认知体验。下面主要从感受情境、配乐朗读、情感体验以及拓展训练等方面进行有效分析,希望能够为实现情感教育高效落实提供重要的行动参考。
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关键词
小学语文
课堂教学
情感教育
有效渗透
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题名
浅谈关注情感教育有效渗透助力小学语文教学有效革新
1
作者
柴国芳
机构
山西省河运城市津市小梁中心校小梁小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第7期90-90,共1页
文摘
在立德树人的思想导向下,重点加强情感教育在语文课中的深度落实,所呈现的育人功能和价值十分显著。在进行授课的过程中,教师需要明确情感教育的具体工作目标,在此基础上针对具体的授课内容进行整合,积极创新语文的教学模式,从而让学生在参与学习的过程中形成良好的情感认知体验。下面主要从感受情境、配乐朗读、情感体验以及拓展训练等方面进行有效分析,希望能够为实现情感教育高效落实提供重要的行动参考。
关键词
小学语文
课堂教学
情感教育
有效渗透
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈关注情感教育有效渗透助力小学语文教学有效革新
柴国芳
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021
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