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体育院校2014级学生周末活动量调查分析——以山西师范大学为例
1
作者
王丽静
项文斌
《湖北体育科技》
2018年第4期358-361,共4页
学生的活动量与其身体健康情况息息相关。采用问卷调查法、实验测试法、数理统计法等研究方法对山西师范大学体育学院2014级学生进行了充分调查。研究发现,山西师范大学体育学院2014级学生在周末参加体育锻炼的人非常少、参与体育锻炼...
学生的活动量与其身体健康情况息息相关。采用问卷调查法、实验测试法、数理统计法等研究方法对山西师范大学体育学院2014级学生进行了充分调查。研究发现,山西师范大学体育学院2014级学生在周末参加体育锻炼的人非常少、参与体育锻炼的兴趣并不高、学生周末的活动量分布极其不均、运动时间不充足、强度不高。针对以上问题,学生们应该积极的参与体育锻炼中,提高运动兴趣、结伴而行,相互监督,相互促进;教育部门应作出相关的政策、学校应该进行积极的管理和监督。
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关键词
活动量
身体素质
周末体育锻炼
下载PDF
职称材料
注重过程 铸就辉煌——浅谈对高中历史课程“过程”目标的认识
2
作者
段建红
《希望月报(下)》
2006年第2期48-48,共1页
“过程”即目标,这是新课程标准的一大亮点,这是当今时代发展的必然选择。众所共认,当今世界已进入了一个知识大爆炸的时代,知识更新的速度已远远超过人们认知的速度。单纯的知识学习已不能适应社会发展的要求,教育功能必须实现从单纯...
“过程”即目标,这是新课程标准的一大亮点,这是当今时代发展的必然选择。众所共认,当今世界已进入了一个知识大爆炸的时代,知识更新的速度已远远超过人们认知的速度。单纯的知识学习已不能适应社会发展的要求,教育功能必须实现从单纯的注重知识传授向引导学生学会学习,学会生存,学会做人转变。要培养学生健全的人格,促进个性的健康发展,以学生的发展为本,为学生的终生学习奠基。新课程标准明确的将“过程”作为课程目标,就是针对现行的教学只重结果,不问过程的“拔乱反正”,这就要求我们在教学中注重这一目标的实现。首先,我们有必要对“过程”有充分的了解,“所谓学习过程,就是学习的一种程序。
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关键词
高中历史课程
课程标准
学习过程
知识大爆炸
学会生存
学会学习
历史事件
历史学习
理解历史
变式
原文传递
渴望成功
3
作者
刘艳平
《希望月报(下)》
2006年第2期4-4,共1页
在漫长的人生旅途中,人人都会遇到很多的坎坎坷坷,只有经得起风吹雨打,困难磨炼的人,才能获得成功。在众多的成功人士中,又有哪一个没有经过困难的磨炼。渴望成功之因我渴望成功,是因为我不想再做一个旧式农民,不想再过被人歧视的生活,...
在漫长的人生旅途中,人人都会遇到很多的坎坎坷坷,只有经得起风吹雨打,困难磨炼的人,才能获得成功。在众多的成功人士中,又有哪一个没有经过困难的磨炼。渴望成功之因我渴望成功,是因为我不想再做一个旧式农民,不想再过被人歧视的生活,我想过上一个成功人士的生活,获得前人前所未有的荣誉。我渴望成功,是因为我想过上神仙般的生活,无忧无虑地去干自己想干的事。
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关键词
人生旅途
坎坎坷坷
PARTY
人能
我将
真心英雄
下走
食地
原文传递
题名
体育院校2014级学生周末活动量调查分析——以山西师范大学为例
1
作者
王丽静
项文斌
机构
山西
师范大学体育学院
山西省洪洞县向明中学
出处
《湖北体育科技》
2018年第4期358-361,共4页
文摘
学生的活动量与其身体健康情况息息相关。采用问卷调查法、实验测试法、数理统计法等研究方法对山西师范大学体育学院2014级学生进行了充分调查。研究发现,山西师范大学体育学院2014级学生在周末参加体育锻炼的人非常少、参与体育锻炼的兴趣并不高、学生周末的活动量分布极其不均、运动时间不充足、强度不高。针对以上问题,学生们应该积极的参与体育锻炼中,提高运动兴趣、结伴而行,相互监督,相互促进;教育部门应作出相关的政策、学校应该进行积极的管理和监督。
关键词
活动量
身体素质
周末体育锻炼
Keywords
activity quantity
physical quality
weekend physical exercise
分类号
G80-05 [文化科学—运动人体科学]
下载PDF
职称材料
题名
注重过程 铸就辉煌——浅谈对高中历史课程“过程”目标的认识
2
作者
段建红
机构
山西省洪洞县向明中学
出处
《希望月报(下)》
2006年第2期48-48,共1页
文摘
“过程”即目标,这是新课程标准的一大亮点,这是当今时代发展的必然选择。众所共认,当今世界已进入了一个知识大爆炸的时代,知识更新的速度已远远超过人们认知的速度。单纯的知识学习已不能适应社会发展的要求,教育功能必须实现从单纯的注重知识传授向引导学生学会学习,学会生存,学会做人转变。要培养学生健全的人格,促进个性的健康发展,以学生的发展为本,为学生的终生学习奠基。新课程标准明确的将“过程”作为课程目标,就是针对现行的教学只重结果,不问过程的“拔乱反正”,这就要求我们在教学中注重这一目标的实现。首先,我们有必要对“过程”有充分的了解,“所谓学习过程,就是学习的一种程序。
关键词
高中历史课程
课程标准
学习过程
知识大爆炸
学会生存
学会学习
历史事件
历史学习
理解历史
变式
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
渴望成功
3
作者
刘艳平
机构
山西省洪洞县向明中学
初二(
出处
《希望月报(下)》
2006年第2期4-4,共1页
文摘
在漫长的人生旅途中,人人都会遇到很多的坎坎坷坷,只有经得起风吹雨打,困难磨炼的人,才能获得成功。在众多的成功人士中,又有哪一个没有经过困难的磨炼。渴望成功之因我渴望成功,是因为我不想再做一个旧式农民,不想再过被人歧视的生活,我想过上一个成功人士的生活,获得前人前所未有的荣誉。我渴望成功,是因为我想过上神仙般的生活,无忧无虑地去干自己想干的事。
关键词
人生旅途
坎坎坷坷
PARTY
人能
我将
真心英雄
下走
食地
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
体育院校2014级学生周末活动量调查分析——以山西师范大学为例
王丽静
项文斌
《湖北体育科技》
2018
0
下载PDF
职称材料
2
注重过程 铸就辉煌——浅谈对高中历史课程“过程”目标的认识
段建红
《希望月报(下)》
2006
0
原文传递
3
渴望成功
刘艳平
《希望月报(下)》
2006
0
原文传递
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