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浅谈小学班级有效管理的实施途径
1
作者
张平平
《中学生作文指导》
2020年第47期0216-0216,共1页
班主任是班级工作的具体管理者和实施者,肩负着重要的责任,要想提高学生的学习成绩,培养学生的综合素质,就需要班主任具有良好的管理方式。本文就如何形成有效的班级管理策略进行了探究。
关键词
小学教育
班级管理
有效性
途径
下载PDF
职称材料
题名
浅谈小学班级有效管理的实施途径
1
作者
张平平
机构
山西省洪洞县淹底乡中心校柏庄学校
出处
《中学生作文指导》
2020年第47期0216-0216,共1页
文摘
班主任是班级工作的具体管理者和实施者,肩负着重要的责任,要想提高学生的学习成绩,培养学生的综合素质,就需要班主任具有良好的管理方式。本文就如何形成有效的班级管理策略进行了探究。
关键词
小学教育
班级管理
有效性
途径
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
浅谈小学班级有效管理的实施途径
张平平
《中学生作文指导》
2020
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