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异步教学实现了五大本位——异步教学法是适应新的基础教育课程体系的一种现代教学模式
1
作者
李元枝
殷新民
《异步教学研究》
2002年第2期23-24,26,共3页
关键词
异步教学法
基础教育
课程体系
现代教学模式
下载PDF
职称材料
异步教学法与语文学科的素质教育
2
作者
李元支
《异步教学研究》
2000年第4期4-6,共3页
关键词
语文教学
素质教育
异步教学法
下载PDF
职称材料
题名
异步教学实现了五大本位——异步教学法是适应新的基础教育课程体系的一种现代教学模式
1
作者
李元枝
殷新民
机构
山西省漳泽发电厂子弟学校
山西省
襄垣王桥镇原庄中学
出处
《异步教学研究》
2002年第2期23-24,26,共3页
关键词
异步教学法
基础教育
课程体系
现代教学模式
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
G632.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
异步教学法与语文学科的素质教育
2
作者
李元支
机构
山西省漳泽发电厂子弟学校
出处
《异步教学研究》
2000年第4期4-6,共3页
关键词
语文教学
素质教育
异步教学法
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
G623.202 [文化科学—教育学]
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职称材料
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作者
出处
发文年
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1
异步教学实现了五大本位——异步教学法是适应新的基础教育课程体系的一种现代教学模式
李元枝
殷新民
《异步教学研究》
2002
0
下载PDF
职称材料
2
异步教学法与语文学科的素质教育
李元支
《异步教学研究》
2000
0
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