化学混凝法处理废纸制浆废水的研究

在对瓦楞箱板纸废纸制浆废水的特性作了较系统的分析研究的基础上 ,采用自制的混凝剂LPAS及商品絮凝剂聚合氯化铝PAC ,研究了二者的最佳使用条件与对该废水的处理效果 ,结果表明 :混凝剂LPAS比商品絮凝剂PAC对该废水有更好的处理效果 ,当混凝剂LPAS用量为1 50mg/L时 ,废水CODcr、TSS的去除率分别达 71 .8%和 83.6 % ,添加助凝剂FO4 2 4 0可使絮层的沉降速度加快。

让爱无处不在

在新课程改革的大潮中，针对一些特殊学生，我认为教师应从以下四方面来做。一是要走进学生，了解学生，帮他们分析出落后的真正原因；二是要熟悉教育爱的对象，把握教育爱的真意；三是要学会教育爱的艺术，熟悉教育爱的对象；四是要尽自己最大的可能去做一名学生爱戴的老师。

议论文写作教学中的思维训练

议论文的写作核心是思维的精度运作。教师要高度重视学生思维习惯的养成、思维维度的拓展、思维方式的提升,将思维训练贯穿于写作教学的各个环节。

高中语文阅读教学的现状及策略

本文笔者根据自己多年的教学经验，阐述了高中语文阅读教学的现状，探讨了提高高中语文阅读教学的策略。

课堂教学中实施研究性学习

阐述了研究性学习在课堂教学中的实施情况 ,说明了在研究性学习中 。

试论高中语文课堂提问的有效性

语文课堂提问是高中语文教学活动中的重要环节之一，是促进学生参与课堂的重要手段，有效的课堂提问能激发学生的好奇心和求知欲，对提高教学质量起着重要的作用。下面我根据自己多年的工作实践，探讨了高中语文课堂提问的有效性。

高中政治德育教育策略

现代教育,不仅要求学生能取得好成绩,还要求学生德、智、体、美、劳全面发展.但现在大多数学生都是独生子,富足的生活使他们不能受一点苦,没有学习的激情和研究探索的欲望.在这种情况下,这些学生没有对未来的规划,也不清楚自己的理想是什么.所以为了改变学生的这种状态,在高中政治教学中教师对学生进行德育教育渗透十分重要.

浅谈高中语文教学的高效性

新课改对高中语文教师提出了更高的要求，教师的作用应从知识的“讲授者”和“供给者”转向进行有效教学的“提问者”和学生活动的“激励者”。这对高中语文老师来讲是新的机遇。也是新的挑战。本文笔者结合自己的教学实践，谈一谈高中语文的高效教学。

新课标下高中地理教学的几点感悟

新课标理念下的高中地理教学实践，可以有很多不同的教学新方法。本文笔者根据自己多年的教学经验，浅谈了新课程标准下高中地理教学的几点感悟。

夯实为“上帝”服务的基础——刍议图书管理人员应具备的素质

学校图书阅览室是学校辅助教学的重要组成部分,是传播知识的重要场所之一。随着我国科学技术文化事业的迅猛发展,图书、报刊、杂志等各类传播知识的载体日渐增多。

如何学好高中物理

面对高中物理“难学”的“全民”认识，为了使高一新生能够打消这有些片面的认识，笔者把自己多年教学高中物理的经验教训整理归纳出来，使大家能有一个正确的认识，在以后的学习过程中把高中物理学好。那么，到底如何才能够学好高中物理呢，笔者认为只要做好以下几点即可：

“互联网+高中地理教学”的实践探究

互联网的高速发展个应用推广不仅对人们的日常生活产生了影响,同时也对教育教学方法的创新起到了积极作用。在高中地理教学当中,'互联网+'的形式占有较高的应用价值和实际意义。在其影响下,高中地理能够产生新的教学模式,同时可以对创新课程、教学资源的优化、课堂内外的翻转以及学习气氛的激活都要促进的作用。