英语绘本在小学英语教学中的运用

一直以来,英语学习都是学生所头疼的一门课程。小学阶段的英语学习是基础,打下良好的基础有利于学生今后更好的学习英语。传统英语教学内容枯燥乏味,且单一的照搬照抄的教学方式难以激发学生的学习兴趣,亦不利于学生英语能力的提高。在小学英语教学中,需要结合学生的心理特征,以学生学习兴趣的激发为主,丰富课堂教学环境才能提高教学效率。绘本教学的应用具有较强的生动性和情感性,能够满足小学生对英语学习的需求。本文中,笔者首先分析了小学英语教学中应用绘本的好处和作用,其次探讨了英语绘本在小学英语教学中的运用,以供广大英语教师参考和借鉴。

谈小学数学中错误资源的有效利用

错误是一种宝贵的教学资源,是成功教学的铺垫。很多教师对于学生的错误会感到愤怒,感到失望,但是笔者认为人非圣贤,孰能无错?各项错误资源的背后正是学生学习状态和接受程度的直接反馈,是教师做出教学创新和教学方式更改的“指示灯”,教师需要结合各项错误资源进行反思,将错误资源变为“宝库”,帮助学生在发现错误的同时改变错误,认识错误,避免错误,最终提升学生的数学思维能力。