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如何在高中语文教学中开展研究性学习
1
作者
王磊
《科学中国人》
2015年第5X期256-,共1页
研究性学习是为适应素质教育的需要而倡导的一种新兴的学习方法,它以培养学生具有永不满足、追求卓越的态度,培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力为基本目标,以在提出问题和解决问题的全过程高中习到的科学研究方法、获得...
研究性学习是为适应素质教育的需要而倡导的一种新兴的学习方法,它以培养学生具有永不满足、追求卓越的态度,培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力为基本目标,以在提出问题和解决问题的全过程高中习到的科学研究方法、获得的丰富且多方面的体验及科学文化知识为基本内容,以在教师指导下,学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式。
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关键词
学习活动
高中语文教学
研究性学习方式
传统学习
学习心理学
科学研究方法
问题域
全方位提高
唐宋
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职称材料
题名
如何在高中语文教学中开展研究性学习
1
作者
王磊
机构
山西省灵石县第一高中校
出处
《科学中国人》
2015年第5X期256-,共1页
文摘
研究性学习是为适应素质教育的需要而倡导的一种新兴的学习方法,它以培养学生具有永不满足、追求卓越的态度,培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力为基本目标,以在提出问题和解决问题的全过程高中习到的科学研究方法、获得的丰富且多方面的体验及科学文化知识为基本内容,以在教师指导下,学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式。
关键词
学习活动
高中语文教学
研究性学习方式
传统学习
学习心理学
科学研究方法
问题域
全方位提高
唐宋
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
如何在高中语文教学中开展研究性学习
王磊
《科学中国人》
2015
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