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急诊精神障碍患者自杀意念与自杀干预研究 被引量:4
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作者 王智慧 白丽娟 +2 位作者 周艳平 王秀转 程燕 《中国药物与临床》 CAS 2020年第4期617-620,共4页
自杀意念是指有自杀的念头,但是还未采取自杀行动,但是长期有自杀意念的患者极易做出自杀举动[1]。近年来,随着社会节奏的加快、日益激烈的竞争导致精神障碍患者发病率持续上升,而精神障碍患者为自杀高发人群。
关键词 精神障碍患者 自杀意念 自杀干预 高发人群 社会节奏 发病率
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“CT-abc”护理操作技能培训模型的应用效果分析
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作者 宋乃云 郝晶晶 +2 位作者 崔瑶 郝玲 武碧蕊 《保健文汇》 2020年第12期137-138,共2页
目的:以培养护理人员临床思维为目标导向,构建"CT-abc"护理操作技能培训模型,并探讨实践成效。方法:建立"CTabc"护理操作技能培训模型,将2019年我院登记在册的132名护理人员随机分为观察组(n=66)和对照组(n=66),运... 目的:以培养护理人员临床思维为目标导向,构建"CT-abc"护理操作技能培训模型,并探讨实践成效。方法:建立"CTabc"护理操作技能培训模型,将2019年我院登记在册的132名护理人员随机分为观察组(n=66)和对照组(n=66),运用"CT-abc"护理操作技能培训模型对观察组进行护理技术操作项目培训和考核,对照组实施传统培训和考核,共计培训和考核14项临床常用操作技能,对观察组和对照组护理人员分别进行培训前测、培训后测,运用SPSS17.0统计软件进行统计分析,培训前后各项目成绩的比较均采用配对t检验。结论:运用"CT-abc"护理操作技能培训模型进行操作技能培训与考核,对于提高护理人员的科学思维能力和技能操作水平成效显著,护理服务的内涵性也得到有效提升。 展开更多
关键词 临床思维 护理教育 操作技能培训 规范化培训 CT-abc
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